（2分）科學(xué)地利用和控制燃燒非常重要。同種可燃物燃燒的劇烈程度和什么因素有關(guān)?請(qǐng)寫出其中的一種因素并舉出實(shí)例加以論證。

(3分)金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛。

(1)鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與下列       有關(guān)。

甲．金屬的活動(dòng)性    乙．金屬的導(dǎo)電性     丙．金屬在地殼中的含量

(2)相同的鐵欄桿，為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹?

(3)寫出用鹽酸清洗鐵銹(主要成分是Fe₂O₃)的化學(xué)方程式。

(3分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

(1) 鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性，原因是什么？

(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中；

②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種

金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到目的（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式）

（4分）某同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律。

（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為                                  。

（2）根據(jù)理論計(jì)算“鎂帶燃燒后生成氧化鎂固體的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大，但實(shí)際結(jié)果留下氧化鎂固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還小”， 由此該同學(xué)推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為他的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋。

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的      　　　　　　 關(guān)系密切。

（2）下圖為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是       （填標(biāo)號(hào)）。

A．碳元素屬于非金屬元素　　　　　

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為　　　　

D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12．01g

（3）寫出下圖裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ；實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是                               ；檢查該裝置的氣密性的方法是：將該裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到                                    現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。

（4）甲、乙、丙都是常見(jiàn)含有碳元素的物質(zhì)，它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素種類相同。乙能引起“溫室效應(yīng)”，則乙的化學(xué)式為             ；甲轉(zhuǎn)化為乙的途徑有多種，寫出通過(guò)置換反應(yīng)的方式甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為                         。從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是                             。

（5）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵。現(xiàn)用50t含80%氧化鐵的赤鐵礦石最多能冶煉出

多少噸鐵？

在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱”熱冰”。下列說(shuō)法正確的是

A．”熱冰”是純凈物                 B．“熱冰”在任何條件下都不會(huì)熔化

C．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同       D．結(jié)成“熱冰”后，水分子停止運(yùn)動(dòng)

我們的生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A．自然界中的水都是混合物     

B．可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水

C．使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

D．電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣

關(guān)于原子和分子的說(shuō)法，正確的是

A．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)                                       B．分子是由原子構(gòu)成的

C．原子在化學(xué)變化中可以再分                              D．分子之間沒(méi)有間隔

保持雙氧水（H₂O₂）化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

A．氧分子（O₂）和氫分子（H₂）         B．水分子

C．雙氧水分子                         D．氫原子和氧原子

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>

B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌�的分子性質(zhì)不同

D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)