（5分）小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過(guò)查閱資料知道：草酸（H₂C₂O₄）與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為：H₂C₂O₄          CO↑+ CO₂↑+ H₂O。

于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合裝置回答下列問(wèn)題：?

（1）圖A是用草酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇    （填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；（2）裝置C的作用是                              ；?

（3）裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ；?

（4）為檢驗(yàn)裝置D中產(chǎn)生的氣體，E裝置中的液體應(yīng)為                         ；?

（5）裝置F中酒精燈的作用是                        。

（7分）化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著7瓶不同的無(wú)色溶液（如圖所示），其中4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽破損。

【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑分別是什么？?

【查閱資料】

①堿性的亞硫酸鈉（Na₂SO₃）溶液、Na₂CO₃溶液都能與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。②Na₂SO₃+2HCl=2NaCl+SO₂↑+H₂O。?

③CO₂與SO₂均可以使澄清石灰水變渾濁，SO₂是一種有刺激性氣味的氣體。?

【作出猜想】4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₃或NaCl溶液中的一種。

【實(shí)施方案】取少量4、5號(hào)溶液分別于試管中，然后分別進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn)。?

實(shí)驗(yàn)1：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的           號(hào)溶液，兩試管中的溶液均變成紅色，說(shuō)明4、5號(hào)溶液均不可能是上述猜想中的            溶液。?

實(shí)驗(yàn)2：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號(hào)溶液，兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀，4、5號(hào)溶液可能分別是Na₂SO₃溶液和Na₂CO₃溶液中的一種。寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。

實(shí)驗(yàn)3：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號(hào)溶液，在盛4號(hào)溶液的試管中

有             現(xiàn)象，說(shuō)明4號(hào)是Na2CO3溶液；在盛5號(hào)溶液的試管中有         現(xiàn)象，說(shuō)明5號(hào)是Na₂SO₃溶液。

【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。請(qǐng)你利用上述圖中的試劑設(shè)計(jì)鑒定實(shí)驗(yàn)方案，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（4分）下圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。完成下列填空：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是              ；?

（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                   (精確到0.1%)；?

（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是                 g；?

（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是            g (精確到0.1g) 。

（6分）小明同學(xué)為了測(cè)定市面銷(xiāo)售的某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在三個(gè)燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液；②向三個(gè)燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液；③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，并稱(chēng)量得到的白色固體。

實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：?

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(結(jié)果精確到0.1%)?

（2）在圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖（圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量）。

下列物質(zhì)中含有氧分子的是（    ）

A．空氣             B．二氧化碳            C．純凈水         D．高錳酸鉀

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子.“聞酒知香”體現(xiàn)了（    ）

A．分子是由原子構(gòu)成的    B．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    

C．分子之間有間隙        D．分子可以再分

對(duì)下列符號(hào)意義的表述,正確的是（    ）

A．N₂        兩個(gè)氮原子

B．2H        兩個(gè)氫元素

C．2H₂O      兩個(gè)水分子

D．Ca²⁺      鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

下列化學(xué)反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是

A．H₂＋CuO  Cu＋H₂O

B．2Mg+CO₂=====C+2MgO

C．CO＋CuO  Cu＋CO₂

D．Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄

某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程,對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱(chēng)量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱(chēng)量,記錄如下:

若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學(xué)得出的結(jié)論中,不合理的是:

A．反應(yīng)速率逐漸加快                     B．最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g

C．催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g          D．反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9:8

利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要方法,下面區(qū)分各級(jí)物質(zhì)的方法中,不合理的是（   ）

被區(qū)分的物質(zhì)                   區(qū)分方法

A．冰 ----- 干冰         各取一塊置于表面皿中,觀察有無(wú)白霧生成

B．硬水---- 軟水         各取50ml分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少

C．生石灰 ---- 熟石灰     各取一藥匙分別置于20ml水中,攪拌,測(cè)量溫度

D．燒堿 ---- 純堿         各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞試夜,觀察顏色變化