科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市九年級(jí)畢業(yè)班質(zhì)量檢查考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ.干電池的主要成分是鋅、石墨、二氧化錳和氯化銨等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴石墨做為電極是利用它的 性;
⑵二氧化錳(MnO2)中錳元素的化合價(jià)為 ;
⑶氯化銨(NH4Cl)中氯離子的符號(hào)是 ;
Ⅱ.請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題
物質(zhì) |
鹽酸 |
干冰 |
燒堿 |
食鹽 |
化學(xué)式 |
HCl |
CO2 |
NaOH |
|
(1)寫(xiě)出食鹽的化學(xué)式 ;
(2)上述四種物質(zhì)的水溶液pH最大的是 ;
(3)利用表中提供的物質(zhì),寫(xiě)一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市九年級(jí)畢業(yè)班質(zhì)量檢查考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化石能源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和消耗,使能源成為當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。
Ⅰ. (1)例舉兩種你熟悉的新能源 、 。
(2)如圖是世界無(wú)車(chē)日的宣傳畫(huà),下列必須減少排放的有毒氣體是 。
A. CO B. CO2 C. N2
Ⅱ. 二甲醚(CH3OCH3)被稱(chēng)為21世紀(jì)新型燃料,能實(shí)現(xiàn)高效清潔燃燒。
(1)二甲醚在空氣中完全燃燒生成的兩種產(chǎn)物在空氣中都存在,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種產(chǎn)物的化學(xué)式
(2)二甲醚可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制得,其部分生產(chǎn)工藝流程如下:
寫(xiě)出合成氣制二甲醚的化學(xué)方程式: 。
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填序號(hào)).
A.尿素[CO(NH2)2] B.甲醇(CH3OH) C.乙二醛(H2C2O2)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市九年級(jí)畢業(yè)班質(zhì)量檢查考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A、B、C是三種不同類(lèi)別的物質(zhì),都含有一種相同的元素,這三種物質(zhì)和CaCl2的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化)。
(1)C是一種難溶于水的碳酸鹽,它的一種用途 ;
(2)物質(zhì)A溶于水,其溶液能使無(wú)色酚酞變紅,則物質(zhì)A的化學(xué)式 , 寫(xiě)出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為CaCl2的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市九年級(jí)畢業(yè)班質(zhì)量檢查考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題。
A B C D E F G
(1)寫(xiě)出儀器①和②的名稱(chēng) , 。
(2)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,排水收集時(shí)水槽里的水呈紫紅色,原因是 。若通過(guò)排水量氣法測(cè)定所收集到的氧氣體積,裝置連接順序是 → → 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合,能制取的氣體可以是 。
【解析】:(1)識(shí)別常見(jiàn)儀器,(2)高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管和水槽,高錳酸鉀的水溶液的顏色是紫紅色.(3)制取二氧化碳或用過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置:固體+液體反應(yīng),不需要加熱,制取裝置相同
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市九年級(jí)畢業(yè)班質(zhì)量檢查考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)臺(tái)上分類(lèi)擺放下列藥品,興趣小組欲利用這些藥品進(jìn)行鋁和銅性質(zhì)的探究。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
② Ⅰ.(1)鋁的利用比鐵、銅晚得多,這個(gè)事實(shí)與下列哪些因素有關(guān)
A.鋁在地殼中含量高 B.鋁相對(duì)活潑,冶煉較難 C.鋁的硬度小
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中其表面易形成致密的 。該變化的化學(xué)方程式為
(3)比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選用上述的 (填序號(hào))試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。Ⅱ.將鋁片插入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后取出,鋁片上沒(méi)有明顯變化,其原因是 。
興趣小組把處理過(guò)的鋁片放入硫酸銅溶液中,除鋁片上有紅色金屬析出外,還發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望。
【提出問(wèn)題】該氣體是什么呢?
【猜 想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣
乙同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣
丙同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫
【探究實(shí)驗(yàn)】聞該氣體的氣味,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣味,排除了 同學(xué)的猜想。
對(duì)余下兩種氣體猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
|
木條不復(fù)燃 |
該氣體不是氧氣 |
收集一試管氣體,用拇指堵住管口,移近酒精燈火焰 |
發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
該氣體是 |
【思維拓展】由以上探究實(shí)驗(yàn)可以推知,硫酸銅溶液中有 離子參與反應(yīng).
【解析】Ⅰ.(1)鋁的利用晚于鐵、銅是由于金屬鋁的活動(dòng)性比鐵、銅強(qiáng),即選項(xiàng)B鋁相對(duì)活潑;由于活動(dòng)性較強(qiáng),其冶煉則會(huì)相對(duì)比較困難.(2)鋁的活動(dòng)性較強(qiáng),在常濁下可以與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁且形成致密的膜覆蓋在鋁的表面,隔絕金屬鋁與氧氣的接觸,防止了進(jìn)一步氧化.
根據(jù)金屬活動(dòng)性的反應(yīng)規(guī)律可進(jìn)行判斷,排在氫前面的金屬可以置換出酸中的氫,根據(jù)與酸反應(yīng)的劇烈程度也可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把比它活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
Ⅱ鋁在空氣中表面易氧化形成氧化鋁保護(hù)膜,進(jìn)行有關(guān)鋁的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)需要將其除掉,二氧化硫是有刺激性氣味的氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)氫氣使用的是收集氣體點(diǎn)燃的方法,活潑金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣.
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市九年級(jí)畢業(yè)班質(zhì)量檢查考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl雜質(zhì)。下圖是測(cè)定純堿樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝 置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3 + H2SO4 Na2SO4 + H2O + CO2↑。(裝置氣密性良好, 純堿樣品質(zhì)量為11.0 g,裝置D反應(yīng)前的質(zhì)量為172.2 g)。
操作步驟為:
①將樣品裝入B裝置廣口瓶中→打開(kāi)止水夾,
緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;
②連接裝置D→關(guān)閉止水夾,向盛有樣品的廣口瓶
中滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡;
③打開(kāi)止水夾,再次緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;
④稱(chēng)量反應(yīng)后裝置D的質(zhì)量為176.6 g。(假設(shè)每套裝置均反應(yīng)完全)。
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D吸收二氧化碳 g,計(jì)算純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑵如果去掉C裝置,則測(cè)定結(jié)果 (填序號(hào))。
① 大 ②偏小 ③不變
【解析】(1)由題意可知二氧化碳的質(zhì)量=176.6 g-172.2 g=4.4 g,根據(jù)化學(xué)方程式求得Na2CO3的質(zhì)量進(jìn)行解答
(2)濃硫酸具有吸水性所以是用來(lái)干燥二氧化碳的;如果不用濃硫酸,就會(huì)將二氧化碳中的水分誤認(rèn)為是二氧化碳,會(huì)導(dǎo)致二氧化碳的質(zhì)量偏大,算出來(lái)的碳酸鈉質(zhì)量也偏大,故結(jié)果偏大;
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”,應(yīng)該分類(lèi)回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類(lèi)加以回收,它們屬于
A.有機(jī)物 B.金屬或合金 C.氧化物 D.鹽
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“長(zhǎng)征2號(hào)F”型運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是:
A. 火箭點(diǎn)火 B. 導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C. 隔熱材料脫落 D. 整流罩脫落
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
.關(guān)于下圖理解錯(cuò)誤的是
A.在化學(xué)變化中原子重新結(jié)合成分子
B.在化學(xué)變化中分子可以化分成原子
C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是
A.調(diào)味用的食醋 B.取暖用的煤
C.熱水沸騰后,留在蓋子上的蒸餾水 D.炒菜用的鐵鍋
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