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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在2N、N2、2CO、SO2中,數(shù)字“2”能用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的有

A.1個(gè)             B.2個(gè)             C.4個(gè)            D.5個(gè)

 

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將ag H2和bg O2通入真空的密閉容器內(nèi),點(diǎn)燃充分反應(yīng)后,密閉容器中的物質(zhì)的質(zhì)量為

A.18(a+b)g           B.34g        C.(a+b)g        D.無(wú)法確定

 

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對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是      

A .參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變     

B.化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量不變

C.化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和

D.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等

 

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下列說(shuō)法中不符合質(zhì)量守恒定律的是   

A.蠟燭燃燒后質(zhì)量變小    

B.雨過(guò)天晴后馬路上的水很快蒸發(fā)了

C.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后的質(zhì)量不變

D.鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量增大

 

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,生成白色氣體,放出熱量

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量熱。  

C.蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成有刺激性氣味的氣體

D.在空氣中加熱銅絲,由紅色變?yōu)楹谏?/p>

 

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一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是

A.排水法                       B.排水法或向上排空氣法

C.排水法或向下排空氣法         D.向上排空氣法

 

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下列化學(xué)反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是

A.用過(guò)氧化氫制氧氣      B.蠟燭燃燒       C.鎂燃燒       D.電解水

 

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一種焰火火藥中的硝銅燃燒時(shí),可生成綠色火焰,式子Cu(NO2)22CuO+O2 ↑+4X↑ 可以真實(shí)反映燃燒時(shí)的情況,其中X是污染空氣的有毒氣體,運(yùn)用質(zhì)量守恒定律來(lái)判斷X的化學(xué)式為

A.NO            B.N02          C.N2O           D.NO3

 

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在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5

2

20

22

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

11

28

5

處理數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)類型為分解反應(yīng)                B.X可能是該反應(yīng)的催化劑

C.Y、Z變化的質(zhì)量比是9:8            D.反應(yīng)后X的質(zhì)量為0g

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將A、B、C各10g的混合物加熱后,A全部參加反應(yīng),C增加了8g,同時(shí)生成了4gD,則在反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是

A.5:1         B.1 :5         C.4 :1            D.1 :4

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案