相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市通州區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

)甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)關(guān)系如下圖,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“      ”表示相互反應(yīng)關(guān)系。請根據(jù)下列情況回答問題:

(1)若甲、乙通常狀況下為無色液體,且由兩種相同元素組成。

乙的化學(xué)式為  ;甲生成乙的化學(xué)反應(yīng)方程式為      ;

丙、丁、戊的相對分子質(zhì)量依次減小且只有一種元

素相同,丙和丁反應(yīng)會產(chǎn)生氣體。請寫出丙和戊反

應(yīng)的化學(xué)方程式        。

(2)若乙為一種氣體滅火劑,丙和戊含有三種相同元素,則丙和戊的化學(xué)式分別為       、      ;若丁由兩種元素組成,則丙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市通州區(qū)九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):

A           B          C        D        E

(1)標(biāo)有字母“a”的儀器名稱是        

(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的裝置是       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ;收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到       ,說明瓶中已充滿氧氣。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市通州區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某學(xué)習(xí)小組利用右圖裝置完成如下實驗,以驗證所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)。

(1)若A中盛有濃鹽酸,B中盛有紫色的石蕊試液,將A、B中液體分別滴入燒杯①、②中,一段時間后觀察到的現(xiàn)象是        

(2)化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。在不使用溫度計的情況下,若A中盛有稀鹽酸,燒杯①中盛有固體氫氧化鈉,將A中的稀鹽酸滴入燒杯①,觀察到氣球變癟,則證明反應(yīng)發(fā)生了。有的同學(xué)提出:該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。他的理由是:          。(填一種即可)

(3)若將集氣瓶中充滿CO2,先將B中盛放的NaOH溶液滴入燒杯②中少量,會看到氣球微微變鼓;再將A中的液體滴入燒杯①。請根據(jù)下列實驗現(xiàn)象將下表中的試劑補(bǔ)充完整。

現(xiàn)象

裝置

氣球變癟又恢復(fù)原狀

氣球變癟

氣球先變癟后又變得更鼓

滴管A

 

 

H2O

燒杯①

H2O

固體Na2CO3

 

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市通州區(qū)九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下會發(fā)生分解反應(yīng),同學(xué)們對生成物產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是用實驗的方法對生成的物質(zhì)進(jìn)行探究。

【提出猜想】產(chǎn)生的氣體是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物。

【查閱資料】(1)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

           (2)H2在高溫條件下可以還原氧化鐵。

【實驗過程】同學(xué)們經(jīng)過討論設(shè)計了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實驗(部分夾持儀器已略去)。

A           B        C           D         E

(1)觀察到裝置D中產(chǎn)生的現(xiàn)象為        。

(2)裝置C的作用為吸收混合氣體中的水和二氧化碳,其中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為        

(3)觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式     ,由此得出的結(jié)論為      。又知裝置C的質(zhì)量增加了,E中石灰水變渾濁了,并結(jié)合上述實驗現(xiàn)象,某同學(xué)得出了結(jié)論。

【得出結(jié)論】同學(xué)認(rèn)為猜想正確,請寫出草酸分解的方程式        

【反思與評價】

(1)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,有的同學(xué)認(rèn)為草酸分解不一定生成CO。你認(rèn)為他的看法是否合理?

    原因是       。

(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實驗中還有不合理的地方,你認(rèn)為下列建議正確的是    。(填數(shù)字序號)

    ①應(yīng)在裝置A、B之間增加檢驗水蒸氣的裝置

   ②應(yīng)在裝置E后增加尾氣處理裝置

    ③可將裝置C換成裝有濃硫酸的洗氣瓶

    ④可在裝置C、D之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市通州區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,但也是一種寶貴的碳氧資源。在高溫高壓下可合成尿素 [CO(NH2)2 ]:CO2 + 2NH3        CO(NH2)2 + H2O,F(xiàn)有二氧化碳440 g,理論上可以得到多少尿素?

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市通州區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),F(xiàn)將一定量樣品放入燒杯中,稱得總質(zhì)量為163.9g,加入146.1g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生沉淀10g,過濾后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

  (反應(yīng)方程式為:Na2CO3 +CaCl2 === 2NaCl + CaCO3↓)

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省樂山市五通橋區(qū)九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列常見材料中,屬于有機(jī)合成材料的是

A.不銹鋼       B.玻璃        C.塑料         D.棉布

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省樂山市五通橋區(qū)九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于氧化物的是

A.OH-      B.KClO3       C.Al2O3      D.O3

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省樂山市五通橋區(qū)九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A、分子由原子構(gòu)成

B、分子間存在一定的空隙

C、化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子

D、該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省樂山市五通橋區(qū)九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國交通法明確禁止酒后駕車,酒駕輕者拘留,重者判刑。交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),它對酒精非常敏感,該化合中鉻元素(Cr)的化合價為

A.+6              B.+4               C.+5             D.+3

 

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同步練習(xí)冊答案