（12分）請根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O₂、H₂、CO₂三種氣體，寫出用該裝置制取O₂的化學方程式                                 。

（2）在實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應的共同點是             （填序號）。

 A．需要加熱   B．需用催化劑   C．沒有氣體參加反應   D．生成的氣體只有一種

（3）化學上可通過多種反應得到NH₃（NH₃極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：

a．2NH₄Cl（固）＋Ca(OH)₂（固）△CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O

b．NH₄HCO₃（固）△NH₃↑＋CO₂↑＋H₂O  

c．CaO（固）＋NH₃·H₂O＝NH₃↑＋Ca(OH)₂

選用反應a在實驗室制取NH₃時，應選用上圖中的              （填裝置序號）作為反應的發(fā)生裝置；選用反應c在實驗室制取NH₃時，應選用上圖中的                

（填裝置序號）作為反應的發(fā)生裝置，實驗室制取NH₃不選擇反應b的原因是                  ，收集NH₃應選擇裝置       （填裝置序號）

（12分）小李同學回到家，發(fā)現(xiàn)一袋無標識的化肥，父親告訴他是一次施肥時剩下來的，記不清是哪一種，是否是兩種或多種化肥混和了，但家中的幾種化肥原包裝還在，其成分分別是NH₄HCO₃；NH₄Cl；Ca₃(PO₄)₂；K₂SO₄，于是小李將該化肥樣品帶回學校和同學一起對其成份進行探究。

《查閱資料》 反應如果生成微溶物質(zhì)，通常以沉淀形式存在。碳酸氫鹽一般易溶于水。

《實驗探究》 （1）他們觀察發(fā)現(xiàn)，樣品為白色固體，加水能全部溶解。由此可知樣品成份中沒有             。

（2）設計實驗

(3)《拓展應用》銨態(tài)化肥使用時要注意                            。

為測定黃銅（由鋅、銅形成的合金）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，往樣品中加入稀硫酸充分反應，所加稀硫酸與剩余固體質(zhì)量關系如右圖所示。

（1）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。

（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

1. 能使無色酚酞試液變紅的溶液，可使紫色石蕊試液（   ）

A.變成紅色       B.變成無色       C.變成藍色      D.不變色

某同學在化學晚會上表演如下魔術，用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上寫了“化學魔術”四字，然后噴一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)紅色的字，該生先后所用無色試劑是

A、石蕊試液  稀硫酸           B、酚酞試液   雪碧飲料

C、氫氧化鈉溶液  酚酞試液     D、氫氧化鈉溶液  硫酸銅溶液

濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，共同變化是（    ）

A、溶質(zhì)的質(zhì)量減小　　 B、溶劑的質(zhì)量減小　　

C、溶液的質(zhì)量減小     D、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小 

下列質(zhì)量增加的變化中，有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（   ）

A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加

B．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

C．久置的生石灰質(zhì)量增加              

D．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加

陜西漢中市區(qū)，一輛運輸濃鹽酸的車輛發(fā)生事故，導致酸液泄漏鬧市，經(jīng)噴水和撒石灰處理后，排除了險情。對噴水和撒石灰做法的敘述錯誤的是（   ）         

A．噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā)      B．噴水可以降低鹽酸酸性

C．撒石灰為了消除鹽酸污染      D．噴水是盡快把鹽酸沖進下水道

下列物質(zhì)中可以用金屬單質(zhì)與稀酸直接反應制得的是（   ）

A、FeCl₃  B、MgSO₄  C、AgCl   D、CuCl₂

魚味道鮮美但剖魚時弄破膽汁沾在魚肉上有苦味產(chǎn)生苦味的是膽汁酸PH=6且難溶于水沾有膽汁的地方涂上下列哪種物質(zhì)可除去苦味（      ）。

A、純堿   B、食醋  C、食鹽水  D、自來水