下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是（   ）

A．向 pH=3的溶液中不斷加水

B．向鋅粒中逐漸加入稀硫酸

C．向稀硫酸和硫酸銅混合液中滴加氫氧化鈉溶液

D．煅燒一定質量的石灰石

（1）在有橫線位置寫出對應物質的化學式：

苛性鈉________________、熟石灰_________________、生石灰______________、食醋。

（2）請從以上物質按下列用途要求填空：

常用來改良酸性土壤的堿是_______________；

可以除去熱水瓶里水垢的是______________；

可以做某些食品干燥劑的是______________；

廣泛用于肥皂、造紙、紡織等工業(yè)上的重要化工原料的是_____________。

某同學學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后，收集了家里的幾種物質定，結果是：

（1）上述物質中，容易直接腐蝕鐵制下水管道的有___________或_________；

（2）當螞蟻、蚊子、蜜蜂等昆蟲叮咬人時，會向人體注入一種叫蟻酸（具有酸性）的物質，使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛。要減輕這種癥狀，在叮咬處涂抹下列____________或_________痛癢便會消失。

（3）測量廚房清潔劑pH時，pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕_________（填“是”或“否”）

小明在學習了酸的性質后，知道了NaHCO₃水溶液可以緩解胃酸過多的癥狀。在當醫(yī)生媽媽的建議下，利用實驗室相關儀器（高溫消毒）自制小蘇打水（NaHCO₃水溶液）。

配制步驟如下：

第一步：準確稱量16.8g食品級小蘇打粉末；

第二步：將第一步所稱粉末配成200g溶液；

第三步：將第二步所得溶液取出10g，再加水配制成100g溶液即得到治療胃酸過多的小蘇打水（密度約為1.0g/mL）

請回答下列問題：

（1）第一步用到的主要儀器是_________________________________；第二步使用的玻璃儀器有__________________________________（至少寫兩種）；

（2）第三步配制所得的小蘇打水中NaHCO₃的質量分數(shù)是___________________________。

氨在常溫下是一種氣體，易溶于水，溶于水后形成氨水。當溫度升高后，氨水中氨又會逸出，氨水平時貯存在氨水罐中。保存時應注意_______________________。

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點。

（1）從組成上看，兩者的不同點是___________________________。

（2）它們都能除鐵銹，寫出硫酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式_____________________，此實驗的現(xiàn)象是___________________________。

（3）它們都能與堿反應生成鹽和水，該類反應叫___________反應。例：寫出鹽酸與Al(OH)₃發(fā)生反應的化學方程式_____________________________。

（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是______________。

如下圖是甲乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。寫出你從圖中能得到的信息（至少寫3個）。如溫度升高，甲的溶解度增大。

（1）______________________________；

（2）______________________________；

（3）______________________________。

某地區(qū)有座硫酸廠，該廠每天排放出大量含二氧化硫的廢氣和含有硫酸的酸性廢水。當?shù)氐钠渌�工廠和居民均利用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。

（1）分析該地區(qū)下酸雨的原因____________________________。

（2）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害__________________。

（3）該地區(qū)某中學環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是__________。

A．將硫酸廠搬離該地區(qū)

B．建議環(huán)保部門限令整改

C．將硫酸廠排出的廢氣中的二氧化硫處理后排放

D．工廠和居民改用較清潔的燃料

（4）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學方程式是______________。

現(xiàn)有失去標簽的三瓶無色液體，分別是澄清石灰水、稀硫酸和蒸餾水，請用一種試劑一次將三瓶物質鑒別出來。

（1）寫出兩種鑒別的方法（只寫試劑名稱）_____________、____________。

（2）簡述其中的一種鑒別方法（包括步驟、現(xiàn)象及結論）。

美美同學在開展研究性學習時，做了一個有關物質溶解和物質發(fā)生化學反應過程中能量變化的探究實驗，裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不用的無色液體，U型管內均為品紅溶液。

（1）若試管A中的無色液體是水，向試管A中加入適量燒堿，則U型管的a、b兩端液面的變化是：b端液面______________（填“升高”、“降低”或“不變”，）產生此現(xiàn)象的原因是___________________。

（2）若試管B中的無色液體是稀硫酸，向B試管中加入鎂條，看到試管中產生大量無色氣泡，且U型管a、b兩端液面的變化與（1）相同，則產生此現(xiàn)象原因是__________。

（3）通過本實驗的探究，再結合所學知識，我們可以得出結論是____________________。