下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學式一致的是

    A．氫氧化鈣  熟石灰　　Ca(OH)₂   　B．二氧化碳　　冰    CO₂

    C．氧化鈣    大理石　　 CaO    　　D．氧氣   　　 臭氧 　O₃

下列關于合金的說法正確的是

A．合金不屬于金屬材料    　　　　　

B．合金的硬度一般比各成分金屬大

C．合金屬于金屬單質(zhì)   　　　　　　

D．多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬

肉毒堿(化學式為C₇H₁₅NO₃)是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被公認為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營養(yǎng)素。下列關于肉毒堿的敘述錯誤的是

A．由四種元素組成

B．每個分子中含有26個原子

C．相對分子質(zhì)量為161

D．碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比7：15：1：3

下列有關溶液及其性質(zhì)的說法中錯誤的是

    A．海水的凝固點比水低

    B．氫氧化鈉、硝酸銨固體溶解于水形成溶液，均使溶液溫度升高

    C．溶液一定是均一的、穩(wěn)定的

    D．食鹽水能導電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子

為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗（已知鋅的顆粒大小相同，稀鹽酸的溫度均為室溫）。下列說法正確的是

A．對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

  　B．對比實驗①和②，可研究溫度對反應劇烈程度的影響

 　 C．對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響

 　 D．對比實驗①和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

實驗室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關于該實驗，下列說法錯誤的是

A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成

B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C．實驗結(jié)束時，應先停止通一氧化碳氣體，后停止加熱

D．為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置

（7分）化學用語是學習和研究化學的工具，試按要求完成下列各題：

(1)請從H、C、O、Ca等4種元素中選擇恰當?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學式填寫在相應的空格上：

①能燃燒的氣態(tài)非金屬單質(zhì)是    ▲    ；

②常作干燥劑的氧化物是    ▲    ；

③天然氣的主要成分    ▲    ：

④參與植物的光合作用，可以做農(nóng)作物氣體肥料的是    ▲    ；

(2)如圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關系圖，試按下列要求填空：

物質(zhì)類別：①    ▲    ，②    ▲    ；

變化類型：③    ▲    （填“物理變化”或“化學變化”）。

（8分）完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。

(1)二氧化碳通入水中 　　   ▲ 　   ；其生成物能使紫色的    ▲    變成紅色。

(2)實驗室用雙氧水制取氧氣：   　 ▲  　  ；它是    ▲    （選填“吸熱”或“放熱”）    ▲    反應。

(3)鐵和硫酸銅溶液反應：  　　  ▲   　　 ；其基本反應類型是    ▲    。

(4)一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下的反應：  　　　  ▲  　　　  。

(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)：  　　　　  ▲  　　　　  。

（6分）請完成下面填空：

(1)性質(zhì)決定用途。以下連線正確的是    ▲    （填字母）：

性質(zhì) 　　　　  　　　 用途

(2)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是 　　　   ▲　　　     。

(3)鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的    ▲    、    ▲    發(fā)生了化學反應。

    若鐵制品長時間放置在強酸性環(huán)境中，鐵會與酸直接發(fā)生化學反應，鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為  　  ▲  　  ，防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是    ▲    。

（8分）歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。

(1)寫出標號儀器的名稱：①    ▲    、②    ▲    ；

(2)我們已經(jīng)學過實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點    ▲    （填序號）。

A．需要加熱   B．需用催化劑   C．沒有氣體參加反應   D．生成的氣體只有一種

(3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O₂，其反應的化學方程式為：   　　 ▲ 　　   ，

可采用    ▲    裝置來收集較為純凈的該氣體。（填序號）

(4)化學上可通過多種反應得到NH₃(NH₃極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

a．2NH₄Cl(固)＋Ca(OH)₂(固) CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O

b．CaO(固)＋NH₃·H₂O＝NH₃↑＋Ca(OH)₂

結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空（以下均填序號）：

若選擇上述反應    　▲  　  作為實驗室制取NH₃的反應原理，則選用上圖中的  　  ▲   　 作為反應的發(fā)生裝置，    ▲    作為反應的收集裝置。