科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
《神奇的一氧化氮》是以諾貝爾獎(jiǎng)得主穆拉德教授為主研究的一本科普兼養(yǎng)生方面的書籍。書中指出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”。已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,常溫下極易與氧氣反應(yīng),現(xiàn)要收集一試管一氧化氮,最好選用的裝置是 [ ]
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
右圖是市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書,則每天需補(bǔ)充的鈣為 [ ]
A.0.25g B.0.6g
C.0.5g D.1.2g
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
2011年12月2日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭,成功將第十顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道,衛(wèi)星所用的燃料是液態(tài)偏二甲肼[C2H8N2],氧化劑是N2O4,發(fā)生的反應(yīng)可寫作:C2H8N2+2 N2O4=3N2↑+2CO2↑+nH2O↑。下列說(shuō)法正確的是 [ ]
A.該化學(xué)方程式中n=3 B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D.N2O4是氧化物
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(5分)“生活中處處有化學(xué)”。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都是 能源(填“不可再生”或“可再生”)。當(dāng)今民用燃?xì)庵饕姓託狻⑻烊粴、管道煤氣?u> ;充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和 SO2氣體的質(zhì)量如下圖1所示,則 燃燒最易導(dǎo)致酸雨, 燃燒對(duì)環(huán)境影響最小。
(2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)(下圖2)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)降至原來(lái)的1/30。這是利用了活性炭的 性。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)氫氣、氧氣、一氧化碳、甲烷、二氧化碳,是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)中最
為熟悉的五種氣體,請(qǐng)根據(jù)一定的依據(jù)對(duì)他們進(jìn)行分類,請(qǐng)仿照示例填定下表。
分類依據(jù) |
是 |
否 |
示例:是否具有可燃性 |
H2、CO、CH4 |
O2、CO2 |
①是否具有毒性 |
|
|
② |
CO2 |
H2、O2、CO、CH4 |
③ |
|
|
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(8分)“農(nóng)村沼氣建設(shè)”是一項(xiàng)民生工程,近年來(lái),巢湖市大力發(fā)展農(nóng)村沼氣能源,現(xiàn)已建成8000多口沼氣池。沼氣是當(dāng)今農(nóng)村已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一,受到了許多農(nóng)戶們的歡迎。
(1)沼氣主要由甲烷組成,另外還含有少量的二氧化碳、氫氣、氮?dú)、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣。沼氣略帶臭味,?qǐng)你分析臭味可能來(lái)自 氣體。
(2)從安全方面考慮,點(diǎn)燃沼氣前,要先 ,使用沼氣時(shí)一定要防止沼氣中混入 ,其原因是 ,寫出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)有人認(rèn)為,沼氣作燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生。對(duì)些說(shuō)法,你的評(píng)價(jià)是
。
(4)沼氣對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有什么重要意義?
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(6分)通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們一定對(duì)右圖裝置很熟悉,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器有名稱:① ②
(2)我們知道有兩種氣體在實(shí)驗(yàn)室可以采用右圖裝置進(jìn)行制取,請(qǐng)寫出這兩個(gè)制備反應(yīng)的化學(xué)方程式
;
。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:探究題
李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)
的化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還
可能會(huì)有CO產(chǎn)生。
查閱資料:CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
(1)當(dāng)然A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是_____;
(2)裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________;
(3)C裝置中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說(shuō)明有______氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的。
【實(shí)驗(yàn)反思】:正確完成下列2小題的另獎(jiǎng)勵(lì)4分(化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)。
(4)李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;
③原因三:……
請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理:__________________________________________。
(5)在設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素,因此要在裝置C處添加______________裝置。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
(6分)2011年11月28日至12月9日,《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第17次締約方會(huì)議在南非東部海濱城市德班舉行。中國(guó)政府關(guān)于減排的承諾,再次充分展示了中國(guó)謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任大國(guó)形象。目前,“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí)。
(1)請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法: 。
(2)科學(xué)家打取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯[C2H4],其化學(xué)方程式可寫作:2CO2 + 6H2 = C2H4 + 4H2O。 若用12gH2轉(zhuǎn)化CO2,則能處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2氣體多少升?(已知:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO2的密度為1.977g/L;計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市莒南縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
稱量前,當(dāng)天平的指針不在零點(diǎn)而偏右時(shí),用以稱量物質(zhì),天平達(dá)到平衡時(shí),所得數(shù)據(jù)與實(shí)際質(zhì)量相比
A.相等 B.偏小 C.偏大 D.無(wú)法判斷
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