下列物質(zhì)可用作復(fù)合肥料的是 (     )

A．NH₄HCO₃           B．KNO₃              C．Ca₃(PO₄)₂            D．K₂SO₄

在氯化銅溶液中加入一定量的鋅和鐵，充分反應(yīng)后得到一些固體。過濾，向固體中加入少量稀鹽酸，有氣體放出，則下列敘述中正確的有（    ）

①固體中一定含有鋅        ②固體中一定沒有銅          ③固體中一定含有鐵

④溶質(zhì)中一定含有氯化鋅    ⑤溶質(zhì)中一定沒有氯化亞鐵    ⑥溶質(zhì)中肯定沒有氯化銅

A．①③④⑤           B．②④⑥             C．③④⑥             D．③⑤⑥

下列有關(guān)鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，不能實現(xiàn)的是（    ）

C．Fe(NO₃)₃FeCl₃              D．FeFeSO₄

能在水中大量共存的一組離子是（    ）

A．NH₄^＋、Na^＋、C1^－、SO₄^2－      B．H^＋、Na^＋、NO₃^－、CO₃^2－

C．K^＋、Ba^2＋、OH^－、SO₄^2－      D．K^＋、Ag^＋、NO₃^－、C1^－

下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（    ）          

有硫酸銨、硝酸銨、氯化銨、尿素[CO(NH₂)₂]四種氮肥，通過如下圖所示步驟進行鑒別。下列說法中正確的是（    ）

A．通過步驟②得到的白色沉淀是BaSO₄，通過步驟③得到的白色沉淀是AgCl

B．步驟①、②、③中所加試劑依次可為NaOH溶液、AgNO₃溶液、Ba(NO₃)₂溶液

C．物質(zhì)X是氯化銨，物質(zhì)Y是硫酸銨

D．這四種氮肥氮元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為尿素>硝酸銨>氯化銨>硫酸銨

向H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖像橫坐標表示加入NaOH溶液的質(zhì)量，縱坐標表示反應(yīng)的有關(guān)變化情況，其中正確的是（    ）

A．  B．        C．                                   D．

皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成。

（1）取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH          7（填“<”、“>”或“=”）。

（2）在（1）的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                                                                    。

（3）在（2）所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是           （填序號）。

A．BaCl₂            B．CuSO₄            C．AgNO₃                 D．KNO₃

下圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。

（1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式：           。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____________________________________。

（3）說出NaHCO₃在醫(yī)療上的一種用途：____________________________________。

（4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是___________________________________________。

（5）實驗室配制200g 8％的NaCl溶液，需要水的質(zhì)量是___________g，配制過程中為了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是_________________________________________。

食品腌制中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，因亞硝酸鹽易誘發(fā)癌癥而嚴重影響人們的健康，有人設(shè)想：先向含有亞硝酸鹽（NaNO₂為例說明）的腌制食品中加入過量的氯化銨，共熱后生成無毒、無害的氨氣、水、和氯化鈉；然后再持續(xù)加熱，使過量的氯化銨分解為氨氣、氯化氫氣體，經(jīng)過這樣處理的腌制食品就可放心食用。請寫出設(shè)想中兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）                                        ；（2）                                          。