（10分）學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na₂O₂)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小軍很感興趣，于是，他和同學們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應過程中可能有能量變化。

【設計裝置】如圖所示。

【實驗探究】

實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？

(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是______________．

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ______．

實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么？

(3)小張猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小軍認為不可能。小軍的依據(jù)是_____________．

(4)為了證實小軍的看法，請你設計一個證明碳酸鈉不存在的實驗。

(5)小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，然后，他查閱資料得知，過氧化鈉與水反應后生成的另一種物質(zhì)是氫氧化鈉，請你寫出過氧化鈉和水反應的文字表達式___________________________________．

（5分）在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛。

(1)凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水。

①凈水器中裝有活性炭，其作用是_____________________；

②凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是________。

(2)用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打(Na₂S₂O₃·5H₂O)。大蘇打由_______種元素組成，其中Na、S、O、H的原子個數(shù)比為_______，相對分子質(zhì)量為_______。

（12分）我國從1994年開始強制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO₃)，以防治碘缺乏病的發(fā)生，今年將適當下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量。各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應調(diào)整。深圳已率先作出調(diào)整，由原來每千克食鹽含碘40 mg下調(diào)至25 mg。

(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為______________；

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為_______；（保留至0.1%或用分數(shù)表示）

(3)請為我市某企業(yè)計算：售往深圳的加碘食鹽每袋(500 g)應比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克。

水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是（    ）  

A．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì) 

B．提倡長期用純水燒菜、煮飯等 

C．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水 

D．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 

節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述不正確的是（    ）

A．生活中改變不良的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水

B．農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C．城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化，后排放”的原則

D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補充城市飲用水資源的不足

2011年世界各國頻發(fā)地震。請回答下列兩題：

1.在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（    ）

A．分子很小　　                 　B．分子在不停地運動 

C．分子間有間隙　                 D．分子是由原子構成 

2.震后為防止疾病傳染，從當?shù)厮�源取來的水必須�?jīng)過處理才可以飲用，采取的措施有：①煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降，合理的處理順序是（     ）         

A．④③②①        B．②④③①          C．④③①②         D．③①②④

下列物質(zhì)中含有氧分子的是（    ）

A．過氧化氫　　　  　B．空氣　　      C．二氧化碳　　　 　D．二氧化錳

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（    ）

A．氫氣和液氫都可用作燃料 ── 相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同 

B．“墻內(nèi)開花墻外香” ── 分子在不斷的運動 

C．水燒開后易把壺蓋沖起 ── 溫度升高，分子變大 

D．用水銀溫度計測量體溫 ── 溫度升高，原子間隔變大 

右圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中不正確的是（    ）

A．該反應的反應物可能屬于氧化物

B．不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應

C．該反應所屬基本類型為分解反應

D．該反應的生成物都屬于化合物

分子模型可以直觀的表示分子的微觀結構（分子模型中，不同顏色、大小

的小球代表不同的原子）。右圖所示的分子模型表示的分子是（    ）

A．HCHO       B．CO₂          C．NH₃       D．CH₄