C、O、H是初中常見的三種元素，請(qǐng)選用其中的一種或多種元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：（如：能使澄清石灰水變渾濁的氣體：CO2 ）

（1）能支持燃燒的氣體         ；（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物           ；     

（3）電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體      ；（4）汽水瓶蓋打開時(shí)冒出的氣泡           ；

（5）有還原性的氧化物             .

在①2Ca  ②Mg2+  ③  ④ CO2   ⑤        ⑥2NO3- 等符號(hào)中，用序號(hào)填空：

⑴ 表示離子所帶電荷數(shù)的“2”是      ；⑵ 表示元素化合價(jià)的“2”是          ；

⑶ 表示離子個(gè)數(shù)的“2”是       ；     ⑷ 表示分子中原子個(gè)數(shù)的“2”是          。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題：

（1）鎂條投入稀鹽酸中：     ，該反應(yīng)是       （填“吸熱”或“放熱”） 反應(yīng)

（2）工業(yè)上以赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）為原料在高溫下與CO反應(yīng)制取鐵：    。

（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫制氧氣：     ，該反應(yīng)中二氧化錳起      作用

“綠化亞運(yùn)”是2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的主題之一。為減輕大氣污染，必須要加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的治理。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）化石燃料包括煤、石油和                      。

（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（3）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列物質(zhì)。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)排放”，這種產(chǎn)物是________。（填字母序號(hào)，下同）

A．甲醇（CH4O）   B．甲酸（CH2O2）  C．乙醇（C2H6O）  D．乙酸（C2H4O2）

（4）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是___________。

A．大量使用化石燃料 B．植樹造林，增大植被面積  C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用

根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答有關(guān)問題。

⑴　如果A為氣體，B為紅色金屬固體，則化合物甲為         ；化合物乙為          。

⑵　如果A為常見黑色固體，B為紅色金屬固體，則化合物乙為    　   。

⑶　如果B為氣體，乙的水溶液為淺綠色，則單質(zhì)A為　  ；反應(yīng)方程式可能為     ，

該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為       反應(yīng)。

⑷　如果A為鐵，化合物甲為硝酸銀，則化合物乙為              。

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問題：

(1)可直接加熱的有__________ (填序號(hào))。(2)滴加少量液體用__________ (填序號(hào))。

(3)過濾時(shí)玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗及以上的__________ (填儀器名稱)。

(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)

根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空)。

(1) 寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：①                ②                  

(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí)，應(yīng)選用 　　 做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為；  　　，可用裝置E收集氧氣的原因是         。實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，應(yīng)選用  　　做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用       做氣體發(fā)生裝置。

 (3) 有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口    通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口      通入

建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”是每一個(gè)公民的責(zé)任，下面是探究有關(guān)節(jié)約的問題，請(qǐng)你參考并回答相關(guān)問題。

[發(fā)現(xiàn)問題]小紅發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；小明發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì)，好像生了“銹”一般。

[提出問題]這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么？

[搜集證據(jù)]（1）回憶已有知識(shí)：鐵生銹的條件是鐵與         、         同時(shí)接觸。

（2）查閱有關(guān)資料：“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個(gè)月后觀察，現(xiàn)象如 下：

由實(shí)驗(yàn)可知：銅生銹是銅與水、           、            等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。

[得出結(jié)論]經(jīng)過交流討論，三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外，還可能都與___________（填物質(zhì)名稱）有關(guān)。

[反思與應(yīng)用]利用所得結(jié)論填空：

（4）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法                            。

（5）請(qǐng)你提出一條延長(zhǎng)食品保持期的建議

廉江是中國(guó)紅橙之鄉(xiāng)。橙子被稱為“療疾佳果”，含有豐富的維生素C（維生素C的化學(xué)式為C6H8O6）、鈣、磷、鉀、β-胡蘿卜素、檸檬酸、橙皮甙以及醛、醇、烯等物質(zhì)。

   (1) 以上的、鈣、磷、鉀是指          (填“單質(zhì)”或“元素”）

（2）每個(gè)維生素C分子含         個(gè)原子。

（3）維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為           （最簡(jiǎn)比）

湛江市水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水）。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為      g。(2分)

（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（此問寫出詳細(xì)計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）(5分)