科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:選擇題
市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書如圖所示,則每天需補(bǔ)充的鈣為( )
A.0.25 g B.0.6 g C.0.5 g D.1.2 g
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:選擇題
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) |
54 |
17 |
20 |
0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) |
10 |
0 |
2 |
X |
下列說(shuō)法正確的是
A.甲物質(zhì)全部反應(yīng)完 B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g D.x為79
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:選擇題
碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn),在270℃時(shí)分解:,F(xiàn)取NaHCO316.8g,在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗瑴p少的質(zhì)量為()。
A.4.4g B.6.2g C.8.8g D.10.6g
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:填空題
請(qǐng)應(yīng)用“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”的規(guī)律,完成下表:
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物質(zhì)化學(xué)式 |
性 質(zhì) |
用 途 |
例子 |
CO2 |
在一定溫度下能形成固體 |
制作干冰,用于人工降雨 |
(1) |
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在空氣中可燃燒 |
可作為汽車燃料 |
(2) |
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:填空題
化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”,例如:化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等,請(qǐng)?jiān)倥e兩例:①_____________________;②_________________。
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:填空題
下圖中,1是兩種元素在元素周期表中的信息,2 是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
( 1 )圖1方框的橫線上填的是______ ;圖2方框橫線上的數(shù)字是________。
( 2 )鈉元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素;圖1所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_______。
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:填空題
今年4月14日,我國(guó)青海玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級(jí)地震。在災(zāi)后防預(yù)工作中,常用二氧化氯(化學(xué)式:ClO2)作消毒劑。二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、 有刺激性氣味的氣體,在11℃以下為紅色液體,易溶于水。見光易分解。請(qǐng)你回答:(1)二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是 ,物理性質(zhì)是 (各寫一條)。
(2)我國(guó)已成功研制出制取二氧化氯的新方法,其反應(yīng)原理就是將亞氯酸鈉與氯氣(Cl2)反應(yīng)反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:計(jì)算題
2010年6月5日,世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識(shí)。該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號(hào))_________。
①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅(jiān)持每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量
④減少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和____________ 的性質(zhì)。
② 工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿。
(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是_______________(填序號(hào))。
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐。
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:計(jì)算題
2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用,請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來(lái)降低水的硬度。
(3)下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B.洗完菜的水用來(lái)澆花 C.不間斷放水刷牙
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:計(jì)算題
2010年 10月31日晚20時(shí)30分,中國(guó)國(guó)務(wù)院總理溫家寶宣布,中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)閉幕, 溫家寶總理在回顧盛會(huì)給人們留下的經(jīng)驗(yàn)和啟示時(shí)稱,世博會(huì)鮮明弘揚(yáng)了綠色、環(huán)保、低碳等發(fā)展新理念,有力證明了科技革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
(1)下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)!崩砟畹氖莀__ _。
A.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C.多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能
(2)世博會(huì)共一千多輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____ 。
(3)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)(如圖6所示),其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為:自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起____作用;超濾膜可以讓水分子通過(guò),其它大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過(guò)程屬于_ ___(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
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