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科目: 來(lái)源:2011年北京市海淀區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題

(6分)依據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)將二氧化碳倒入燒杯中,F(xiàn)象:                          ; 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:①                    ②                        。

(2)將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是                        ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想。為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是________(填字母)。

A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/p>

B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C.提倡植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐

D.免贈(zèng)賀卡;雙面使用紙張

 

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科目: 來(lái)源:2011年北京市海淀區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題

(4分)

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見(jiàn)化合物,均含有一種相同的元素,請(qǐng)依據(jù)所給信息回答問(wèn)題:

(1)甲、乙組成元素相同,且甲→乙,則甲:       ;乙:        (用化學(xué)式回答),甲→乙的反應(yīng)類型是           。

(2)丙為固體,丁為氣體,且丙→丁,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是           

 

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科目: 來(lái)源:2011年北京市海淀區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

(7分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是____        。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào),下同),用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____                    。如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置_____收集。

(3)實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示的裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從      端進(jìn)入,其驗(yàn)滿的方法

是                                   

 

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科目: 來(lái)源:2011年北京市海淀區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

(6分)下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是                  。

(2)上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)驗(yàn)是           (填序號(hào))。為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是                            。

(3)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是                              ,若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于1/5,則造成的原因可能是

                                                (寫出兩點(diǎn))

 

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科目: 來(lái)源:2011年北京市海淀區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

(6分)

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。

(1)提出問(wèn)題:當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?

(2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;

乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣。

你認(rèn)為     同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是                        。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中。

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加足量水,將帶火星的木條伸進(jìn)試管中。

 

有氧氣生成

②取實(shí)驗(yàn)①靜置后的上層清夜,               。

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2011年北京市海淀區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:計(jì)算題

科學(xué)家探索用CO除去SO2,涉及的反應(yīng)是

若需除去128克SO2 ,則需要多少克CO ?

 

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科目: 來(lái)源:2011年北京市海淀區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:計(jì)算題

現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。(友情提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng))

mCO2

 

(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(2)若將石灰石樣品恰好完全反應(yīng)時(shí)反應(yīng)容器內(nèi)的剩余物進(jìn)行過(guò)濾,所得到的溶液質(zhì)量是多少?

 

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科目: 來(lái)源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡(jiǎn)易方法,一定涉及化學(xué)反應(yīng)的是( )

    A.看油是否透明     B.聞?dòng)褪欠裼挟愇?/p>

C.問(wèn)油的生產(chǎn)廠家       D.取油燃燒,聽(tīng)是否發(fā)出噼啪響聲

 

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科目: 來(lái)源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,為了能立即確定他是否是濃鹽酸,你認(rèn)為下列做法合理的是(  )

A猜想假設(shè)       B查閱資料        C進(jìn)行試驗(yàn)         D交流討論

 

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科目: 來(lái)源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下列操作中有錯(cuò)誤的是(  )

A.取出NaCI        B.稱量NaCI            C.量取水    D.溶解NaCI

 

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