下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是

(9分)從C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

(1)銨根離子     ；磷酸氫鈣中的陰離子       ；能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)       ；紅色顏料鐵紅的主要成分          ；有毒的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉              。

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒                                               。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色晶體制取氧氣                                     。

(4)除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅                                        。

(5)乙醇燃燒                                                      。

(5分)為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品l0.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7克。

(1)生成CO₂的質(zhì)量                。

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

(4分)化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)

題，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是            。(填“單

質(zhì)”、“元素”或“原子”）

(2)校園內(nèi)鐵制車(chē)棚易生銹的原因是                              ；寫(xiě)出一種防止其生銹的方法                                        。

(3)某小型木材加工車(chē)間內(nèi)，不慎著火，工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火，用化學(xué)方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理                                   。

(6分)下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去)，其中A為鈉鹽，x、Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，試回答下列問(wèn)題。

(1)若A含三種元素，則A的俗名是                                     ；

若A含四種元素，則A的化學(xué)式為                 。

(2)寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式                                ；指出C的一種用途            。

(3)若E→F為中和反應(yīng)，則E的化學(xué)式是                                   。

(4)寫(xiě)出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

(4分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱                    。

(2)用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是                �！�(填裝置代號(hào)字母)。若用F進(jìn)行排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從      口進(jìn)入(填b或C)。

(3)若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到                    時(shí)開(kāi)始收集。

(6分)科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5％H₂0₂的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H₂O、SO₄^2-、Cu²⁺)，小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請(qǐng)你和小明一起通過(guò)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填寫(xiě)空白。

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子，理由是                                    。

(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體的方法是                                           。

(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③；在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，證明                    不起催化作用；在實(shí)驗(yàn)③中加入       后，會(huì)觀察到大量的氣泡，證明起催化作用的是                      。

(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后           。

下列詩(shī)句中不涉及化學(xué)變化的是

A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇    B．只要工夫深，鐵杵磨成針

C．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚身若等閑    D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，生成黑色固體的是

A．白磷    　　B．木炭    　　C．硫　　　　D．鐵絲

下列有關(guān)化學(xué)與生活的說(shuō)法中，正確的是

A．合成纖維、合成橡膠和合金等都是有機(jī)合成材料

B．為了使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理

C．隨意丟棄不可降解的廢舊塑料袋，會(huì)造成“白色污染”

D．對(duì)于人體的必需元素，攝入量越多，越有利于人體健康