綦江的礦產(chǎn)資源中，石灰石含量豐富．取某地石灰石樣品8g，加入過量稀鹽酸充分反應(yīng)后（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），收集到2.2g二氧化碳．
（1）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）如果稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是14.6%，至少需多少克稀鹽酸？

取22.2g石灰石樣品，放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?39.4g．則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為________g，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________．

濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則A________B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）；濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)為A，敞口放置一段時間后的質(zhì)量分數(shù)為B，則A________ B；氫氧化鈉固體的質(zhì)量為A，在空氣中放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則A________B；質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出鋅片，測得其質(zhì)量為B，則A________B．

因為它含有豐富的

1. A.
   糖類
2. B.
   維生素
3. C.
   油脂
4. D.
   蛋白質(zhì)

某�；瘜W興趣小組為了準確測定某石料中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們先將石料粉碎，然后稱取3份，分別逐漸加入到3份稀鹽酸中（石料中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)），待反應(yīng)停止后，所測數(shù)據(jù)記錄如下表：

	1	2	3
石料質(zhì)量/g	50	50	100
稀鹽酸質(zhì)量/g	240	300	200
CO2氣體質(zhì)量/g	17.6	17.6	17.6

分析表中數(shù)據(jù)，計算：
（1）50g石料恰好完全反應(yīng)時，消耗稀鹽酸的質(zhì)量是______g；
（2）該石料中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；
（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確的0.1%）．

通過初中的學習，我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法．某�；瘜W興趣小組的同學按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體．以下是他們用過的儀器：

請回答下列問題：
（1）指出儀器名稱：③______，⑤______，⑥______．
（2）小明同學在制取某氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是______；反應(yīng)的化學方程式可能是______．
（3）小娟同學成功地制取了一瓶氫氣，則她一定不會使用上述儀器中的______（填序號）．
（4）小勇同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知他使用了儀器 ②⑥，那么他還需使用上圖中的______（填序號）．

某溶液中僅含有AgNO₃、和Cu（NO₃）₂兩種溶質(zhì)，某校課外活動小組的同學將溶液分為A、B、C三份，各加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌，分別得到濾渣和濾液．
（1）若將A得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則其濾液中的溶質(zhì)是______；
（2）若將B得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生，則此濾渣中一定有______；
（3）若向C得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾夜中含有的溶質(zhì)是______．

H₂、O₂、CO₂混合氣體9毫升，通過NaOH溶液體積減少5毫升，點燃爆炸后，恢復(fù)到原來狀態(tài)時，氣體剩余1毫升，則原混合氣體中H₂、O₂、CO₂的體積比可能是

1. A.
   2：2：5
2. B.
   3：4：2
3. C.
   2：1：6
4. D.
   2：4：3

請你解釋有關(guān)“空氣組成”的問題．根據(jù)示例將（1）、（2）補充完整，并完成（3）．要求（3）與示例（1）、（2）所涉及的物質(zhì)不重復(fù)．
示例：空氣能作為制造氮肥的原料，是由于空氣中含有氮氣．
（1）燃料能在空氣中燃燒，是由于______；
（2）______，是由于空氣中含有水蒸氣；
（3）______，______．

現(xiàn)有兩組物質(zhì)�、傺鯕夂投�氧化碳　　 ②氧氣和空氣．③自來水和蒸餾水．請你任選其中一組，用一種方法來區(qū)別它們．
（1）你選擇的一組物質(zhì)是______
（2）區(qū)別的方法是（寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）______．