（4分）為了探究可燃物燃燒的條件，按如右圖的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。請回答：

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，裝置甲熱水中的白磷和裝置乙薄銅片上的白磷都能夠燃燒，而裝置乙熱水中的白磷未能燃燒，說明________，如果停止往裝置甲通人氧氣，燃著的白磷將會(huì)                   。

(2)裝置乙薄銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷未能燃燒，說明可燃物燃燒必須達(dá)到燃燒所需的____（也叫著火點(diǎn)），紅磷的著火點(diǎn)____（填“低于”、“等于”或“高于”）白磷的著火點(diǎn)。

（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見下表。

(1)D物質(zhì)是由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

(2)物質(zhì)A和物質(zhì)B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___                 _，其基本反應(yīng)類型是________。

(3)根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式，你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是：        （從微觀角度描述）。

（6分）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：

(1)汽車電路中的導(dǎo)線多數(shù)是用銅制做的，這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和____性。

(2)下列汽車配件及用品中，用合金制做的是（填字母）____。

(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。

①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣（氧氣）和____。

②噴漆前需將鐵制品放人稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe₂O₃），反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，這是因?yàn)樯�成�?u>          （填化學(xué)式）的緣故；反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒，又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____             。

（6分）如右圖所示，某興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”的游戲規(guī)則，以玩“蓋房子”的游戲方式來學(xué)習(xí)幾種重要物質(zhì)之間的有關(guān)知識(shí)。

(1)請根據(jù)上述游戲規(guī)則從Cu、CO₂、CuSO₄溶液、Na₂ CO₃，溶液四種物質(zhì)中選出適合圖中③、④、⑦三處位置的物質(zhì)： ⑨         ，④       ，⑦           。

(2)向盛有物質(zhì)⑤的錐形瓶里先滴入幾滴酚酞溶液，再滴人物質(zhì)②并振蕩，至溶液剛好褪成無色時(shí)，溶液的pH____7。

(3)物質(zhì)③和物質(zhì)⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____                     

（8分）在金屬活動(dòng)性順序表里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)，在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子。

(1)Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是__           _。

(2) Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，

請根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合已學(xué)過的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測：金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)？              （任答兩點(diǎn)）。

(3)能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是：            （用化學(xué)方程式表示）。

(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來。例如，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：  Cl₂ +2NaBr =2NaCl+ Br₂; Br₂ +2KI =2KBr +I₂↓;

I₂ +Na₂S =2NaI+S  由此可以判斷硫(S)、溴( Br₂)、碘(I₂)、氯氣(Cl₂)四種非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序的是              。

已知濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng)，生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行以下一系列的探究活動(dòng)。 

【提出猜想】濃硫酸與焦炭在加熱條件下反應(yīng)，生成H₂O、SO₂和CO₂。

【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知：①CO₂、SO₂均可使澄清石灰水變渾濁；②SO₂可使品紅溶液的紅色褪去，而CO₂不能；③SO₂可與酸性的KMnO₄溶液反應(yīng)使其褪色，而CO₂不能；④無水CuSO₄為白色粉末，遇水可生成藍(lán)色膽礬。

【實(shí)驗(yàn)探究】用以下A—D四個(gè)裝置組裝成一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。

(1)本實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選用如下圖所示三種裝置中的            裝置（填序號）。

(2)為了驗(yàn)證三種產(chǎn)物，達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�整套�?shí)驗(yàn)裝置的正確組裝順序是（按導(dǎo)管口連接的先后順序）：發(fā)生裝置導(dǎo)管口

(3)實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們觀察到裝置D中的無水CuSO₄變?yōu)樗{(lán)色，由此得出產(chǎn)物中有          的結(jié)論；同時(shí)還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置C中品紅溶液( I)和酸性高錳酸鉀溶液都褪色，品紅溶液(Ⅱ)不褪色；裝置B中澄清石灰水變渾濁。裝置C中品紅溶液( I)褪色，說明產(chǎn)物中有__      __，酸性KMnO₄溶液的作用是____，品紅溶液(Ⅱ)不褪色，說明________；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   

(4)能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO₂的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是            __。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】本實(shí)驗(yàn)提出的猜想____      （填“成立”或“不成立”）；

濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式是____                 。

【交流討論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們針對本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論，其中張輝同學(xué)提出了“反應(yīng)產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的一個(gè)觀點(diǎn)。你是否支持張輝同學(xué)的觀點(diǎn)？               _（填“支持”或“不支持”），請你說出兩點(diǎn)理由： ①               ；②                     。

某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。取一定質(zhì)量的該純堿樣品于試管中，加入85. 6g稀鹽 酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生8.8g氣體。經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，溶液中含鈉元素的質(zhì)量為10. 0g。請你據(jù)此分析計(jì)算：

(1)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列環(huán)境問題與二氧化硫的排放有關(guān)的是

A．酸雨         B．沙塵暴           C．白色污染         D．溫室效應(yīng)

自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的

A．氮?dú)?nbsp;        B．氧氣             C．二氧化碳         D．稀有氣體

生活中最常見的含鈉元素的化合物是

A．NaOH         B．NaCl             C．Na₂CO₃           D．NaHCO₃