材料是時代進步的重要標志。下列有關材料的說法中，錯誤的是

A.塑料屬于有機合成高分子材料

B.不銹鋼屬于金屬材料

C.開發(fā)使用可降解塑料，能有效解決“白色污染”問題

D.玻璃屬于天然材料

下列對一些事實的解釋，不正確的是

海水曬鹽后剩余的母液稱力“苦囟”，可用來提取多種化工原料。從苦囟中提取溴的反應方程式為：2NaBr+C1₂=Br₂+2NaCl，該反應的基本類型屬于

A.化合反應          B.分解反應          C.置換反應          D.復分解廈應

右圖為元素周期表的一部分，下列有關說法中，錯誤的是

A.氮原子的質(zhì)子數(shù)為7

B.氧的相對原子質(zhì)置為16.00

C.碳元素只能組成一種單質(zhì)

D.碳、氮、氧三種元素的原子序數(shù)依次增加

不同物質(zhì)的溶液酸堿性不同。根據(jù)下表中所列物質(zhì)pH的情況判斷，下列說法中正確的是

A.pH小于7的一定是酸溶液            B.pH大于7的一定是堿溶液

C.pH等于7的一定是水                D.鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學的學習和研究方法。某同學用下表所示的形式對所學物質(zhì)進行分類，其中錯誤的是

有碳酸鈉、硝酸銀、氯化鋇及稀鹽酸四瓶失去標簽的溶液，為鑒別它們設計實驗如下：用三支試管各取少量其中的三種溶液，再分別加入少量剩下的最后一種溶液。下列推測的現(xiàn)象或結(jié)論中，錯誤的是

A.若三支試管中都出現(xiàn)白色沉淀時，則最后加入的是硝酸銀溶液

B.若兩支試管中出現(xiàn)氣泡，一支試管中出現(xiàn)白色沉淀時，則最后加入的是碳酸鈉溶液

C.若三支試管中的觀象分別為出現(xiàn)氣泡、白色沉淀、無明顯變化時，則最后加入的是稀鹽酸

D.若兩支試管中出現(xiàn)白色沉淀，一支試管中無明顯變化時，則最后加入的是氯化鋇溶液

下列化學用語與其所表達的意義一致的是

A.N₂——兩個氮原子                    B.Ca²⁺——一個鈣離子

C.MgO——氧化鎂中鎂元素的化合價+2價   D. 3H₂O₂——三個過氧化氫分子

歸納與總結(jié)是學好化學的重要方法。下列對所學知識的整理，存在錯誤的是

A．物質(zhì)與其構成粒子的對應關系

①金——由原子構成

②二氧化碳——由分子構成

B.物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應關系

①氧氣能助燃——作高能燃料

②氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定——充入食品包裝中以防腐

C.有關“污染源——污染物——解決策略”的對應關系

①吸煙——尼古丁和一氧化碳——戒煙

②霉變食物——黃曲霉素——不食用

D.物質(zhì)利用與環(huán)境保護的關系

①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染

②合理使用農(nóng)藥、化肥——減少水污染

分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理中，正確的是

A.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.有機物中都含有碳元豪，所以含碳元素的化合物都是有機物

C.化合物是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.硝酸鉀溶于水溫度無明顯變化，所以硝酸銨溶于水溫度也無明顯變化