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科目: 來源: 題型:解答題

梅梅同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),總是把一些知識(shí)進(jìn)行對比歸納,他對接觸到的一些化學(xué)物質(zhì):(氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、氯化鉀、高錳酸鉀、稀有氣體、過氧化氫溶液)等進(jìn)行了分析,請你也參與他的比較,把符合題意要求的物質(zhì)的名稱填寫在橫線上:
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)能發(fā)出有色光的是:______;
(2)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是:______;
(3)有刺激性氣味且會(huì)對空氣造成污染的氣體是:______;
(4)綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

農(nóng)業(yè)上將KNO3作________肥料使用,其中鉀元素和氮元素的質(zhì)量比為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品.生活中,我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里加熱過長會(huì)變成黑色,小明、小強(qiáng)同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,對蔗糖的成分進(jìn)行了探究.
提出問題:蔗糖是由哪些元素組成的呢?
猜  想:蔗糖中可能含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
收集資料:小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料:
蔗糖屬于有機(jī)化合物,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的________性質(zhì)(填“物理”“化學(xué)”);
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強(qiáng):將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象.
現(xiàn)象與結(jié)論:
小明觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由________三種元素組成的.得出該結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):分子________,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類________(填“變多”“不變”“變少”).
反思與評(píng)價(jià):小明實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起________作用.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某混合氣體中含二氧化碳和一氣化碳,現(xiàn)把混合氣體通入澄清石灰水中,生成了白色沉淀10g,請計(jì)算混合氣體中含二氧化碳為多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是


  1. A.
    鐵在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出黃白色火焰,火星四射,生成黑色固體
  2. B.
    向某種無色碳酸飲料中滴入紫色石蕊試液,試液變紅
  3. C.
    磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙
  4. D.
    點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w可能發(fā)生爆炸

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科目: 來源: 題型:填空題

向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,反應(yīng)停止后過濾,除去不溶物,向?yàn)V液中加一鐵片,未看見鐵片有任何變化,則濾出的不溶物中一定含有________,濾液中的溶質(zhì)是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
  2. B.
    這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同
  3. C.
    常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑
  4. D.
    碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2

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科目: 來源: 題型:解答題

某活動(dòng)小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液,以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物.在回收銀時(shí),他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中,充分反應(yīng)后過濾.得到固體和無色濾液(所含其他雜質(zhì)不考慮).為了探究所得固體的組成,他們做出了下列猜想:①所得固體為銀;②所得固體為銀、鐵和鋅;③所得固體為銀和鋅.
(1)上述猜想中,錯(cuò)誤的是(填序號(hào))______,其原因是______.
(2)有的同學(xué)認(rèn)為上述猜想不全面,請你補(bǔ)充一個(gè)合理的猜想:______.
(3)如果猜想②正確,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
____________

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科目: 來源: 題型:解答題

生活中有許多物質(zhì),我們必須學(xué)會(huì)用化學(xué)方法來表述它們.下列一些物質(zhì)是我們廚房中經(jīng)常用到的,請寫出它們主要成分的化學(xué)式.
(1)調(diào)味品:醋中的酸______;    
(2)溫室效應(yīng)的氣體______;
(3)燒菜佐料:料酒中的酒精______.

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科目: 來源: 題型:解答題

請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理.
(1)鑒別稀鹽酸和稀硫酸.______
(2)生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑.______
(3)工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿.______.

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同步練習(xí)冊答案