下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)敘述中各量變化關(guān)系的是    (    )

    ①用等質(zhì)量的過(guò)氧化氫浴液制取氧氣

    ②向鹽酸中逐滴加入硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)

    ③向氧化銅和過(guò)量稀硫酸反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

    ④某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

    A．①②    B．②③   C．③    D．①④

(4分)汶川地震給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失。為防止發(fā)生疫情，必須對(duì)飲用水進(jìn)行處理。

    (1)人們利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的是        。 

    (2)常用的一種消毒劑有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(Cl0)2]，它可發(fā)生如下的反應(yīng)：Ca(ClO)₂+X+H₂O==CaCO₃↓+2HCl0，則X的化學(xué)式為        ，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為        。

    (3)飲用硬水對(duì)健康有害，生活中可用        的方法將硬水軟化。

(3分)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

    (1)t₁℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是        。

    (2)t₁℃時(shí)，30 g A物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是        g。

    (3)將t₁℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t₂℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是         。

(4分)用化學(xué)方程式解釋下列事實(shí)：

    (1)生活中的鋁制品不易被腐蝕                        。

    (2)誤服碳酸鋇會(huì)使人中毒                         。

    (3)用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多                        。

    (4)不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液                        。

(3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完成了探究活動(dòng)。

    你能猜測(cè)到該同學(xué)所用的溶液分別是：a        、b        。你能推測(cè)出該同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序是：        。

(5分)“低碳城市"的理念貫穿在世博園的建設(shè)中。

    (1)“低碳城市”的建設(shè)減少了        (填化學(xué)式)氣體的排放，能減緩氣候變暖的速率。

    (2)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                ；自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是                。

    (3)法國(guó)化學(xué)家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化"技術(shù)使CO₂和H₂在催化劑作用下生成CH₄和H₂O。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式        。

    (4)請(qǐng)你寫(xiě)出一種日常生活中符合“低碳經(jīng)濟(jì)"理念的做法        。

(6分)根據(jù)如圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題：。

    (1)圖1是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，它利用了金屬        的物理性質(zhì)。   

    (2)圖2所示實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明        ，又可以說(shuō)明         。

    (3)圖3實(shí)驗(yàn)是將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是        。   

    (4)圖4實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，        ，放出大量的熱，有黑色固體生成。集氣瓶底事先放少量水的目的是        。

(7分)如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)A～F相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一"表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。其中B是一種常見(jiàn)的食品干燥劑，E在工業(yè)上常用來(lái)造紙、制洗滌劑等，F(xiàn)的溶液為黃色且能與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

    (1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷以下三種物質(zhì)的化學(xué)式：

    A        、D        、E        。

    (2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

    ①C+F                        。

    ②C→E                。、

    ③D→F                        。

    (3)寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途                        。

(3分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

    (1)用作少量試劑的反應(yīng)容器，加熱物質(zhì)或收集少量氣體應(yīng)選用的玻璃儀器是        。

    (2)讀取量筒內(nèi)的液體體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體        保持水平。

    (3)稀釋濃硫酸時(shí)，致使硫酸液滴向四周飛濺，其操作上的原因是                 。

(4分)鋼鐵的冶煉是人類(lèi)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，如圖是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)寫(xiě)出冶煉生鐵的化學(xué)方程式                        。

(2)實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是                。

    (3)請(qǐng)寫(xiě)出一種證明產(chǎn)物中含有鐵粉的方法        。

    (4)此裝置有不完善的地方，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種改進(jìn)的方法        。