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科目: 來源: 題型:解答題

利用氫氣還原氧化銅實驗測定水的組成(如圖所示).請回答下列問題:


(1)實驗中,用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣.實驗開始前需要先檢驗______,然后應先通一段時間氫氣,再加熱氧化銅進行反應,其主要目的是______,寫出該反應的化學方程式______.
(2)用現(xiàn)有的裝置測得,水中氫、氧元素的質(zhì)量比大于1:8,出現(xiàn)該結(jié)果的可能的原因有哪些?______.

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科目: 來源: 題型:填空題

將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中,一段時間后可以觀察到的現(xiàn)象是________;________.再用拇指堵住試管口,取出試管對該試管內(nèi)的液體加熱,則觀察到________,方程式為:________.如果將此試管倒立在澄清石灰水的燒杯中,則觀察到與上面實驗不同的現(xiàn)象是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)請根據(jù)如圖所示.試著結(jié)合生產(chǎn)、生活實際編寫一道計算題.
(2)根據(jù)編寫的計算題.求出結(jié)果;
(3)現(xiàn)有無水CuSO4固體16g,若要把它配制成8%的CuSO4溶液.應該怎樣操作?(簡述步驟)
(4)若將160g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的CuS04溶液與一定量的NaOH 溶液恰好完全反應,求生成多少克沉淀?

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科目: 來源: 題型:填空題

波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它是由硫酸銅、生石灰、水混合配制而成的.請你寫出配制過程中發(fā)生的化學反應方程式________;請你用化學方程式解釋不能用鐵桶做容器配制波爾多液的原因________,該反應的基本類型是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

“垃圾是放錯地方的資源”,可將其分類回收.
(1)在可回收垃圾中,易拉罐與舊鐵鍋歸為一類.回收廢舊金屬的好處是______;
(2)回收廢舊塑料可減少“白色污染”,要解決“白色污染”問題,還應該從哪些方面入手?______(答一點即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

隨著生活水平的提高,人們越來越關(guān)注自身的健康,以下探討化學物質(zhì)與人體健康的幾個問題.
(1)植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì),某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果),結(jié)果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥,這些病癥曾成為醫(yī)學難題.這是由于攝入______不足而引起的.
A.維生素  B.油脂 C.蛋白質(zhì) D.糖類
(2)微量元素與人體健康密切相關(guān),若飲食不合理,攝入某種微量元素不足,就會引起疾。铝屑膊≈校c缺少鐵元素有關(guān)的是______ (填序號).
A.壞血病    B.侏儒癥    C.佝僂病    D.貧血
(3)人體所需的元素從食物中攝取不足時,可通過食品添加劑和保健藥劑來補充,碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑.碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其中的道理是(用化學方程式表示)______.

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科目: 來源: 題型:解答題

按要求完成下題:
(1)用化學符號表示:2個氦原子:______,3個氯離子:______,(提示:氯原子序數(shù)17)地殼中含量最多的金屬元素______,干冰:______
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應的序號填空.①氧氣:______,②鐵:______,③氯化鈉:______.(具體寫出離子名稱)
(3)如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

Ⅰ、氯原子的核電荷數(shù)是______,中子數(shù)______;鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是______.
Ⅱ、在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中,得到電子的是______原子;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是______ (填字母).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1為元素周期表的部分內(nèi)容,結(jié)合表中內(nèi)容回答問題.

周期
A 0
11 H
AAAAAA2 He
23 Li
4 Be
5 B
6 C
7 N
8 O
9 F
10 Ne
311 Na
12 Mg
13 Al
14 Si
15 P
16 S
17 Cl
18 Ar
圖1

圖2
(1)12號元素鎂的元素符號為______.
(2)氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,從原子結(jié)構(gòu)分析,下列元素化學性質(zhì)與氟相似的是______(填序號).

(3)某種鈉原子的相對原子質(zhì)量為23,該鈉原子核內(nèi)的中子數(shù)為______.
(4)小紅取一瓶氫氣和一瓶氯氣進行實驗.首先將氫氣和氯氣按圖2所示裝置放置,抽掉玻璃片,過一會觀察到______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.然后點燃一段鎂條,靠近集氣瓶,氫氣和氯氣在光照條件下發(fā)生爆炸,生成穩(wěn)定的化合物氯化氫,該反應的化學方程式為______.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了驗證二氧化碳的化學性質(zhì),小林同學將實驗中制取的二氧化碳氣體通入A、B裝置.

(1)裝置A中的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應的文字表達式為______,該反應屬于______反應(填“化合”或“分解”);小穎同學對小林同學的A裝置的實驗進行了改進(如圖C),她取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片,將紙片的一半噴上水,噴水的那一半為______色;將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察到干燥的一邊呈紫色,潮濕的一邊呈紅色,說明了______,她進行這樣的實驗改進的目的是______.
(2)B裝置中的現(xiàn)象是______,說明了二氧化碳不能燃燒,也不能支持蠟燭燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于______.

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科目: 來源: 題型:解答題

保護環(huán)境,提倡“低碳生活”是我們都應關(guān)注的社會問題.
(1)為限制CO2等溫室氣體的排放量,科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),如將CO2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料R和水的化學方程式為:2CO2+6H2數(shù)學公式R+4H2O.R的化學式為______.
(2)我國首臺使用二甲醚(C2H6O)為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式為______.

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同步練習冊答案