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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:填空題

(2011年山東煙臺(tái),25題)21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)。煙臺(tái)的“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。

    (1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的             不同分離出淡水;高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的               不同分離出淡水。

    (2)制鹽:①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是               。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾.b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā)。正確的操作順序是                (填字母)。

(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:

 

   

完成圖中“(   )”的內(nèi)容:①            ;②            ;③            。

(4)制鎂:工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂,若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂,請(qǐng)畫出制鎂的流程圖。

 

 

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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:填空題

(2011年江蘇蘇州,33題)氧化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過下操作流程:

 

 

(1)操作①中必須用到的一種儀器是    ▲   (填序號(hào))。

A.研缽                         B.量筒

C.燒杯                         D.試管

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是(填序號(hào))。

 

 

 A.            B.              C.               D.

(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到    ▲    等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連鎖攪拌外還可采取    ▲    等措施。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是    ▲    (填序號(hào))。

A.食鹽沒有全部溶解即過濾

B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕

D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

 

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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:填空題

(2011年山東臨沂,12題)請(qǐng)你從提供的試劑中選擇一種試劑,除去氧氣中混有的二氧化碳雜質(zhì)。提供的試劑有:①氫氧化鈉溶液;②稀鹽酸;③水。你選擇的試劑是     (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                 ;在此處在過程中,氧氣中又混入了其他雜質(zhì),該雜質(zhì)是         

 

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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:探究題

(2011年廣東廣州,27題)從海水中可以提取鎂,其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含Mgcl2、NaCl、KCl的混合    液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下,回答有關(guān)問題:

(1)制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰(CaO),充分反應(yīng)后過濾。

①該過程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng),其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)_________________

②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有__________________________。

(2)制各氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作.鹽酸不宜過量

①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________。

②通過計(jì)算,可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量。理論上溶解5.8gMg(OH)2需要36. 5%HCl溶液

③由于準(zhǔn)確稱量Mg(OH)2的步驟繁瑣,實(shí)驗(yàn)中并不常用,而是通過一定操作方法來達(dá)到

到控制鹽酸用量的目的。操作是:將Mg(OH)2加入燒杯中,___________________________

直到Mg(OH)2完全溶解為止。

 (3)制各氯化鎂晶體:蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液,冷卻結(jié)晶

 

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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:信息分析題

(2011年重慶綦江,21題)某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2,小青同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來除去可溶性雜質(zhì)。          

 

 

(1)步驟①的化學(xué)方程式為_______________________________________。

(2)步驟②中得到的白色沉淀是_________________________ (填化學(xué)式)

(3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的___________________。

A、CaCl2      B、MgCl2         C、NaOH        D、Na2CO3

 

 

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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備 題型:選擇題

(2011年江蘇蘇州,12題)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是

A.煅燒石灰石                     B.點(diǎn)燃木炭

C.用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)           D.碳酸分解

 

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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備 題型:選擇題

(2011年江蘇蘇州,22題)下列有關(guān)“固—液反應(yīng),不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是

 

A.        B.        C.         D.

                                   

 

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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備 題型:選擇題

(2011年山東臨沂,8題)使用右圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的

 

 

A、鋅與稀硫酸制取、收集氫氣

B、KClO3與MnO2制取、收集氧氣

C、KMnO4制取、收集氧氣

D、過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣

 

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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備 題型:選擇題

(2011年湖北武漢,6題)下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作,錯(cuò)誤的是(  )

 

 

A.制取氧氣的發(fā)生裝置               B.收集氧氣

C.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿            D.驗(yàn)證二氧化碳的水溶液顯酸性

 

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科目: 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備 題型:填空題

(2011年浙江衢州,23題)如圖所示為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)分析回答:

 

 

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),合理的操作順序是             (選填“A”或“B”);

A.先加熱,再通氫氣    B.先通氫氣,再加熱

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象是黑色氧化銅變成紅色的物質(zhì),同時(shí)試管口有水珠出現(xiàn),說明氫氣具有           性。

 

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