（2011年福建福州，4題）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體

A、分子間隔增大   B、 分子個(gè)數(shù)增多   

C、分子質(zhì)量增大     D、分子體積增大

（2011年四川雅安，27題）用水壺?zé)�開水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明

A．分子是由原子構(gòu)成的           B．分子的質(zhì)量很小

C．分子的體積變大               D．分子間空隙增大

（2011年山東煙臺(tái)，7題）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>

B、氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿訂柕拈g隔變小

C、不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌�的分子性質(zhì)不同

D、非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

（2011年重慶市，5題）水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是

A、水是一種最常見的溶劑         B、水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)

C、水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)       D、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

（2011年山東濟(jì)寧，15題）以下事實(shí)，不能用分子性質(zhì)作出合理解釋的是

A．不銹鋼比普通鋼材耐腐蝕

B．水在自然界天然循環(huán)

C．電解水可以得到氧氣和氫氣

D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/p>

（2011年四川眉山，10題分）下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（      ）

A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N₂            

B、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體

C、反應(yīng)物都屬于氧化物               

D、反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變

（2011年四川瀘州，13題）在地震后的救援行動(dòng)中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（     ）

A．分子很小            B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．分子間有間隙        D．分子是由原子構(gòu)成

（2011年福建龍巖，5題）用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（   ）

A、“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停運(yùn)動(dòng)

B、熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變

C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有空隙

D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

（2011年廣東廣州，18題）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，圖中“”和“”分別表示不同的原子·

下列說法不正確的是

A．每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)Ⅲ

B．每3個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1個(gè)物質(zhì)Il分子恰好完全反應(yīng)生成2個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子

C．每3萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子

D．每3n個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與n個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2n個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子

（2011年廣東揭陽(yáng)，3題）“拯救生命是第一位的”。圖為4月15日來(lái)自廣東的消防官兵手提生命探測(cè)儀，在廢墟中搜索生命的信號(hào)。為搜索埋在廢墟下的幸存者，還用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是

A．分子的質(zhì)量很小    B．分子的不斷運(yùn)動(dòng)

C．不同分子性質(zhì)不同   D．分子間有間隙