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科目: 來(lái)源:2011年上海市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖形象地表示了在高溫、催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中    表示硫原子,  表示氧原子。

    (1) 則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                     ,反應(yīng)基本反應(yīng)類型為             。

(2) 上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有         (填化學(xué)式)。

(3)以圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是                     。

 

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科目: 來(lái)源:2011年上海市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

清潔劑名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功  能

有效清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩更鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

據(jù)表回答下列問(wèn)題:

(1)“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用?          。

(2)“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是                                    。

(3)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是                   ,其反應(yīng)的方程式為                             。

(4)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為       ;NaClO中氯元素的化合價(jià)為       

 

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科目: 來(lái)源:2011年上海市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中A、D為單質(zhì),且D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。C是地球上最多的液態(tài)氧化物。F是農(nóng)藥波爾多液的主要成分之一(部分反應(yīng)物和生成物均已略去)。

請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式: B          ;E         

(2)反應(yīng)①是人類未來(lái)最好獲得能量的方式,請(qǐng)寫(xiě)出A作為新能源的優(yōu)點(diǎn):

                                                (寫(xiě)2點(diǎn))。

(3)反應(yīng)②③④反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                                      ;

                                     

                                      。

 

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科目: 來(lái)源:2011年上海市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì),草木灰的主要成分是碳酸鉀,民間曾用硝土和草木灰作原料來(lái)制取硝酸鉀。其主要生產(chǎn)流程為:

(1)操作a的名稱         。

(2)寫(xiě)出步驟①中生成MgCO3沉淀的化學(xué)方程式:_______________________________。

(3)步驟④中濾液可重復(fù)使用的理由是                            。

(4)參考右圖,解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體,而用

    冷卻結(jié)晶得到KNO3晶體的原因:_________________________

_____________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2011年上海市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處。

①寫(xiě)出儀器f名稱:          。

②用上述儀器的序號(hào)填寫(xiě):量取15.0ml的H2O用到         。

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是         。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

①用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       ,采用此裝置的原因是                    ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起        作用。

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                          ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是       ,采用此收集方法的原因是                           

③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                              ;證明CO2具有                          的性質(zhì)。

④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)         。

 

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科目: 來(lái)源:2011年上海市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?

   【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)產(chǎn)生的氣體提出猜想:可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2。

   【查閱資料】25℃時(shí),HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水;Cl2在水中的溶解度約是2,易溶于水,它能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

   【討論分析】依據(jù)猜想和資料,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下討論:

   (1)甲同學(xué)從物質(zhì)組成的元素角度分析,認(rèn)為猜想中最不可能的氣體是__________。  

(2)乙同學(xué)根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是         ,理由是:                                     。

   (3)丙同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)O2的方法是                                 

                                                                   。

   (4)丁同學(xué)認(rèn)為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。[來(lái)源:ZXXK]

(1)如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認(rèn)為裝置C中存在的安全隱患是                。

(2)戊同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指堵住管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈火焰,移開(kāi)大拇指點(diǎn)火,若沒(méi)有聽(tīng)到                     ,方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】經(jīng)戊同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃C處的酒精燈,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減。

   【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是        。

   【實(shí)驗(yàn)反思】(1)裝置B中濃H2SO4            作用。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

              (2)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出氯化銅溶液顯            (填“酸性”、“堿性”或“中性”)

(3)如果要測(cè)出氯化銅溶液的酸堿度,你認(rèn)為應(yīng)該選       來(lái)測(cè)定,具體的操作方法是:                                       。

 

 

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科目: 來(lái)源:2011年上海市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

味精是常用的調(diào)味品,它的鮮味來(lái)自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na)。若某品牌味精包裝上標(biāo)注:凈重10g,谷氨酸鈉含量≥85%,……。問(wèn):

(1)谷氨酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______。

(2)谷氨酸鈉中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。[來(lái)源:ZXXK]

(3)該味精每包最少含鈉元素_______g。

 

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科目: 來(lái)源:2011年上海市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品12.4g,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH    7(填>、=、<)。

(2)從坐標(biāo)上C點(diǎn)的數(shù)值為        g。[來(lái)源:]

(3)求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

 

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科目: 來(lái)源:2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:選擇題

(2011年四川達(dá)州,1題)下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā)    B.燃放煙花   

C.活性炭吸附冰箱內(nèi)異味    D.分離液態(tài)空氣制氧氣

 

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科目: 來(lái)源:2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:選擇題

(2011年浙江杭州,1題)二氧化鈦(TiO2)是一種廣泛用于光化學(xué)反應(yīng)、太陽(yáng)能電池的物質(zhì)。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,其中不能反映二氧化鈦化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

A、把TiO2加入各種酸溶液中,測(cè)量溶液的pH變化 

B、把TiO2加入各種堿溶液中,測(cè)量溶液的pH變化

C、把磁鐵接觸TiO2后,觀察TiO2是否被磁化      

D、加熱TiO2檢測(cè)有無(wú)氣體放出

 

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