(3分)根據(jù)規(guī)律填空或將下列物質按要求從低到高排列：

①．K、Ca、Na、     Al、Zn、Fe

②．C₂H₄、C₃H₆、     C₅H₁₀、C₆H₁₂

③．溶解性：a 、CaCl₂   b、CaCO₃   c、Ca(OH)₂                      

（7分）化學反應方程式是重要的化學用語，請將下列變化用化學反應方程式表示，在括號內(nèi)注明反應的基本類型，并按照要求填寫正確答案。

（1）生石灰制熟石灰                                  。

（2）一氧化碳還原氧化鐵                             。

（3）鋁和二氧化錳在高溫條件下反應制造金屬錳，同時生成另一種氧化物                                  ，（         ）反應

（4）做化學實驗時，不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過一段時間會出現(xiàn)黑色痕跡，很難洗去，這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO₂）和一種能供給呼吸的氣體，請寫出此反應的化學反應方程式                        。

（5）反應條件在化學反應中起著重要的作用，反應物相同但條件不同，生成物可能不同。

①將二氧化碳通入水中，生成碳酸，為證明二氧化碳與水發(fā)生了反應，應加入的試劑是                         。

②綠色植物通過光合使用，將二氧化碳和水合成為        和氧氣。

(3分)根據(jù)氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線(如圖)，回答下列問題：

  (1)50℃時，氯化銨的溶解度約為             。

  (2)將40℃時上述兩種物質的飽和溶液分別升溫至45℃，所得氯化銨溶液的溶質質量分數(shù)             (填“>”、“<”或“=”)硫酸鈉的溶質質量分數(shù)。

  (3)60℃時，將氯化銨和硫酸鈉各35g分別溶于100g水中形成溶液，冷卻到20℃時，有晶體析出的是             。

(3分)向裝有固體的試管中滴入適量無色液體，固體溶解。請根據(jù)所給信息完成填空。

(1)若固體為紅褐色，加液體后得到黃色溶液。則固體可能是             。

(2)若固體為黑色粉末，加液體后得到藍色溶液，無色液體可能是                。

(3)若固體為白色，無色液體為水，混合后所得液體溫度升高，則固體可能是           。

(5分)已知A～G七種物質都是初中化學課本中出現(xiàn)過的化合物，其中F是常用的建筑材    料；H為常見的單質。各物質之間存在如下轉化關系（反應條件如下圖所示）。

（1）請寫出物質A的化學式                     。

       上述藍色溶液中的溶質有              、                    。

（2）在①～⑥反應中屬于化合反應的是                     （填序號）。

（3）上述轉化過程中，有能夠反映我國古代人民在化學方面對人類作出偉大貢獻的變化。        請舉出其中一例，用化學方程式表示                      。

（5分）大龍在公園看到綠化工人往樹干上涂抹具有殺菌殺蟲作用的懸濁液，對其成份產(chǎn)生了好奇，于是他帶回了一些樣本進行研究。

信息提示：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，這叫做焰色反應。        如：鈉——黃色；鈣——磚紅色；鉀——紫色；鋇——黃綠色

Ⅰ猜想與假設：該制劑可能為波爾多液

Ⅱ實驗探究：

Ⅲ實驗結論：

（1）根據(jù)上述實驗①，可以判斷該懸濁液中            （填“含”或“不含”）硫酸銅；

（2）根據(jù)上述實驗                （填序號），可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣；

（3）根據(jù)上述實驗④，可以判斷黃色固體是               ；

  （4）寫出⑤中發(fā)生的所有反應的化學方程式：                      。

(9分)陳毅元帥功勛卓著，深受我市人民的敬仰。泰山公園南側矗立著陳毅元帥東進的銅像，隨著時間推移，銅像表面有一部分覆蓋著一層綠色固體。小強帶著濃厚的興趣對綠色固體的元素組成進行研究。請你結合下列裝置圖回答問題。

查閱資料: 金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質發(fā)生復雜的化學反應，形成“銅綠”�？諝庵械獨夂拖∮袣怏w的化學性質穩(wěn)定，常溫下難與其他物質反應．

猜想與假設:經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素。

實驗與結論:小強按實驗設計連接A                     裝置(填裝置代號)，在檢查

裝置氣密性后進行相關實驗。請你幫助小強完成下列實驗報告：

小李和小王兩位同學對堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究。

(1)小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅。③可能是碳和氧化銅的混合物。他做出以上猜想的依據(jù)是           

                                                                 ；

(2)小王根據(jù)碳的化學性質，認為猜想③可以排除，理由是___________________       ；

(3)為驗證①、②猜想，他們設計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象。若猜想①正確，現(xiàn)象應該是____________________；若猜想②正確，現(xiàn)象應該是__________________．

通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成。

反思與應用:大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法： ____________________．

(13分)實驗課上，老師安排了分組實驗，甲組同學制取O₂，乙組同學制取CO₂．

(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據(jù)           (填序號)

  a．化學藥品的狀態(tài)   　　　　b．發(fā)生化學反應的條件

  c．生成氣體的密度和在水中的溶解性

(2)甲組同學若用高錳酸鉀制取氧氣，反應化學方程式為                      ，若用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳在該反應中起        作用，可用         方法從反應后的混合物中回收二氧化錳．

(3)乙組同學制取CO₂的反應化學方程式                                     ，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的            (填標號)等．

 (4)學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取CO₂后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．

 [提出問題]  廢液中的溶質是什么物質?

 [作出猜想]  小紅認為廢液中溶質只有CaCl₂．

你認為還可能含有的溶質是            (填化學式)．

 [查閱資料]  CaCl₂溶液呈中性．

 [實驗與結論]

①小紅分別取少量該廢液和CaCl₂溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．

②你認為小紅的實驗       (填“能”或“不能”)證明她的猜想，理由是                  ．

③如果要證明你的猜想是正確的，除碳酸鹽外你選擇的試劑是               ，實驗中可以看到的現(xiàn)象是                            ．

[拓展與應用]

①若實驗證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的         ，反應完成后過濾．

②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是  　　　

　　　                                     (寫一條)

某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定樣品中氧化銅的含量，甲、乙、丙、丁四位同學用同一樣品分別進行實驗，測定的實驗數(shù)據(jù)如下表。

請分析上述數(shù)據(jù)，解答下列問題：

(1)丙同學實驗所用20g樣品中有          g的            參加了反應；

(2)四位同學中，             兩位同學所取的硫酸溶液質量不足(填寫“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)；

(3)計算混合物氧化銅的質量分數(shù)；

(4)計算硫酸溶液中的溶質質量分數(shù)。

奧運會體操運動中，運動員在比賽之前常用“鎂粉”搓手，“鎂粉”的主要成分是MgCO₃．試根據(jù)常見物質的類別判斷出MgCO₃屬于                                  

    A．氧化物            B．酸            C．堿              D．鹽