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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是

A.生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同

B.金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同,是由于他們的原子結(jié)構(gòu)不同

C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于所含元素不同

D.CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于它們的分子構(gòu)成不同

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體,現(xiàn)有一盒火柴,還需要用到下列實(shí)驗(yàn)用品中的

A.冷而干燥的燒杯             B.內(nèi)壁蘸有蒸餾水的燒杯

C.蘸有蒸餾水的玻璃棒         D.內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是

O

 

O

 

O

 

O

 
A               B                C               D

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是

物   質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

17

m

6

11

     A.物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑        B.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

     C.參加反應(yīng)的Z與 W的質(zhì)量比為2︰3   D.反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為6︰1

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

某鋼樣品的含碳量為0.6%(雜質(zhì)元素不考慮),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在,則該鋼樣品中Fe2C和Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)范圍是

A.0.03%<ω<2%                   B.0.6%<ω<0.87%

C.2.48%<ω<3.6%                  D.6.2%<ω< 9%

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題

中國(guó)2010年上海世博會(huì)期間,世博園區(qū)內(nèi)的一些設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了“城市,讓生活更美好”的主題。

⑴ 用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭的作用是         。

⑵ 餐廳制作美食用到的下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是       (填序號(hào),下同)。

⑶ 使用的電動(dòng)觀光車,有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是        ,會(huì)造成酸雨的是        。

⑷ 使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作時(shí)將玉米發(fā)酵得到乳酸(C3H6O3),乳酸由        種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        。

⑸ 世博會(huì)的舉辦,讓人們更加關(guān)注環(huán)境。下列做法中,符合“低碳生活”理念的是       。

A.節(jié)約使用天然氣          B.提倡使用一次性木筷    

C.分類處理生活垃圾        D.盡量選用公共交通,少開車

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題

下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略。參加反應(yīng)的氧氣為足量)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:                    

⑴ 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為        。

⑵反應(yīng)③中二氧化錳的作用是        。

⑶ 物質(zhì)④屬于        (填序號(hào))。

   A.單質(zhì)     B.化合物    C.有機(jī)物     

⑷ 其中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)為       。

⑸ 寫出在點(diǎn)燃條件下生成⑤的化學(xué)方程式       。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題

下面是某學(xué)習(xí)小組對(duì)Cu、Fe、Mg、Ag、Al五種金屬相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究。請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題:

⑴ 下列制品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是       (填序號(hào),下同)。

        A.鐵鍋             B.銅導(dǎo)線            C.鋁箔

⑵ 鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得”或“失”)

       電子。

⑶ 銅和稀硫酸不反應(yīng),與濃硫酸在一定條件下可以反應(yīng),其化學(xué)方程式為:

Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + X↑ + 2H2O,則X的化學(xué)式為       。

⑷ 所給五種金屬分別放入到同一鹽酸中,最劇烈的反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

⑸ 向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是      。

A.濾渣中一定有Fe             B.濾渣中一定有Cu

C.濾液中一定有Fe2+           D.濾液中一定有Ag+、Cu 2+

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題

下列用字母表示的八種物質(zhì)由H、O、C、Fe中的幾種元素組成。

⑴ A、B是由相同元素組成,A是人體中含量最多的物質(zhì),寫出B分解為A的化學(xué)方程式     。

⑵ D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物,其中D可以作燃料,寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式    。

⑶ M、N是由相同元素組成,M的化學(xué)式為FeaOb(a、b均為整數(shù)),其相對(duì)分子質(zhì)量為160,則a︰b為     ;在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng):N + 4D = 3 Fe + 4E,則N的化學(xué)式為   。

⑷ X、Y是由3種相同元素組成。X可以由以上六種物質(zhì)中的兩種通過(guò)化合反應(yīng)得到,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     。Y是一種可再生的綠色能源,其化學(xué)式為       。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴ 寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a       、b       。

⑵ 制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是       (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ;若用B裝置制取O2­,寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

⑶ 既可用于收集CO2,又可用于收集O2的裝置是       (填序號(hào))。收集時(shí),二氧化碳的驗(yàn)滿方法是__________。

 

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