科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)初三畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成,物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的.請你分別寫出符合下列要求的一種物質(zhì)名稱:由原子構(gòu)成的物質(zhì)____,由分子構(gòu)成的物質(zhì)____,由離子構(gòu)成的物質(zhì)____.
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(1)請用化學(xué)符號表示:2個氫原子____,鈣元素____,鈉離子____.1個氖原子____,地殼中含量最多的元素____,地殼中含量最多的金屬元素____,空氣中含量最多的氣體____.
(2)世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成的,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸由____三種元素組成的,一個乳酸分子中含有____個原子.
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)初三畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下列物質(zhì)中,屬于混合物的有____,屬于氧化物的有____,屬于單質(zhì)的有____,含有氧元素的有____,含有氧分子的有____.
①高錳酸鉀 ②潔凈的空氣 ③水 ④氯化鉀 ⑤過氧化氫溶液 ⑥水銀 ⑦液氧
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下圖A是元素周期表的一部分.
回答下列問題:
(1)原子序數(shù)為16的元素名稱為____,查出氟原子的相對原子質(zhì)量是____;
(2)原子序數(shù)為7的元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素;[來源:Z&xx&k.Com]
(3)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖A中的位置是(選①或②或③)____;
(4)圖C是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,該元素原子的核外有____個電子,該微粒屬于____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
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化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活,請用化學(xué)知識解釋生活中的實際問題:
(1)氦氣用于充探空氣球____;
(2)燈泡中充入氮氣以延長燈泡的使用壽命____;
(3)生煤爐時,需先引燃木柴____;
(4)用扇子扇爐火,越扇越旺____.
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請你舉出符合下列滅火原理的滅火實例.
滅火原理 |
滅火實例 |
①使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕 |
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②使溫度降低到可燃物的著火點以下 |
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③使可燃物與火源隔絕(或消除可燃物) |
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冬季悄悄地來臨了,北方進(jìn)入了取暖期,因此用煤量增加.煤燃燒時產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中會造成空氣污染.
(1)請寫出煤燃燒的主要污染物:____(寫出一種即可);
(2)請寫出上述污染物對人類健康及生態(tài)環(huán)境的突出危害:____(寫出一點即可);
(3)請你提出可減少這種污染物排放的兩項措施:____.
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氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒.回答下面的問題:
(1)寫出紅磷、鎂帶和石蠟在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
、偌t磷燃燒:__________________;
、阪V帶燃燒:__________________;
③石蠟燃燒:__________________.
(2)觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請你比較上面三個反應(yīng),你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相同之處,請你寫出其中的兩點:____.上面三個反應(yīng)也有一些不同之處,請你寫出其中的一個反應(yīng)與另外兩個反應(yīng)的不同之處(兩點即可):____、____.
(3)化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,請你分別寫出①、②兩個反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用:____、____.
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用“○○”和“”代表兩種不同原子構(gòu)成的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(2)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些信息?(寫出兩條即可)____、____.
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2008年5月8日9時17分,奧運圣火成功登頂珠峰,那一刻舉世歡呼.火炬為什么能在低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒?請參與下列燃燒條件的相關(guān)探究.
[查閱資料]:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷,會刺激人的呼吸道.
[設(shè)計實驗]:小軍設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷、紅磷的試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燃燒的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是____;
(2)如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒,形成‘水火相融’的景象,你的操作是____.
(3)小紅根據(jù)查閱的資料和實驗現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足之處,請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善,你的方法是____.[來源:ZXXK]
(4)古語道:“人要實,火要虛”.從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是____.
(5)請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例,就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的,提出一條具體的建議:____.
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