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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

現(xiàn)有C、H、O、K、Ca五種元素,請選用其中的一種或幾種元素,填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個(gè)):

(1)作補(bǔ)鈣劑的鹽是       ①         (2)屬于金屬氧化物的是     ②        

(3)屬于有機(jī)酸的是     ③         (4)改良酸性土壤的堿是       ④      

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng))

(1)甲烷在氧氣中燃燒              ①                       (     ②      )

(2)電解水             ③                                  (      ④     )

(3)將銅絲浸入硝酸銀溶液中              ⑤                 (      ⑥     )

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題

右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

(1)P點(diǎn)的含義是         ①                 。?

(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成

80g溶液嗎?        ②     (填寫“能”或“不能”)。

(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是

           ③         (填寫物質(zhì)序號)。

(4)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體最多的是      ④     (填寫物質(zhì)序號)。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題

A、B、C、D四種元素,A的單質(zhì)是空氣中含量第二多的氣體,B的單質(zhì)是年產(chǎn)量最高金屬,C是人體中含量最多的金屬元素,D的離子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,則A單質(zhì)的名稱     ①      B元素的名稱是    ②      ,C離子的符號是     ③      ,A、B、D三種元素組成化合物的化學(xué)式是 ④          (填一種)。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題

對大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析,找出一些規(guī)律,再根據(jù)這些規(guī)律,對一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測,這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法,請仿照下表中的示例,以初中學(xué)過的酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)為例,填寫空白。

實(shí)驗(yàn)事實(shí)(寫化學(xué)方程式)

規(guī)律

示例:Zn + H2SO4 ==ZnSO4 + H2

酸溶液+活潑金屬→鹽+氫氣

(1)

 

 

(2)

 

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示

(圖中反應(yīng)條件略去)。

(1)X在反應(yīng)①中起             作用。

(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式: A       ②      、C          ③     

(3)若F不溶于稀硫酸,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式   ④            

該反應(yīng)的基本類型是_______⑤___。與D具有相同化學(xué)性質(zhì),并能與E發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有     ⑥        。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:簡答題

請根據(jù)題意回答下列問題:(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都做,則以第(1)題的答案評定分?jǐn)?shù))

    家庭小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們可以在家中完成的微型實(shí)驗(yàn),你做過下面的家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?請你根據(jù)要求回答:

(1)請你寫出清洗餐具的操作方法。

(2)把一根石墨電極或6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起,接通電源后,燈泡是否發(fā)亮?這個(gè)   實(shí)驗(yàn)說明了什么?

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。公元1世紀(jì)時(shí),鐵在我國已經(jīng)廣泛使用。請你回答下列問題:

(1)鐵在地殼中含量居所有金屬元素的第  ①  位。

(2)高爐煉鐵過程中,CO與鐵礦石反應(yīng)主要發(fā)生在爐部,試寫出赤鐵礦(Fe2O3)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式________②__                       

(3)鐵礦石在高爐中冶煉后,得到含較多碳、硫、磷、硅等的生鐵。生鐵的含碳量為_③_。

(4)生鐵經(jīng)過進(jìn)一步冶煉可得到鋼,全世界每年被腐蝕損失的鋼鐵約占全年總產(chǎn)量的十分之一。請列舉兩種生活中防止鋼鐵生銹的方法。

  ①_________④_____________     ②_______⑤_______________

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:

⑴ 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是          ①           。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是  ②      (填裝置字母代號,下同),收集裝置是     ③   

⑵ 檢查裝置B氣密性的方法是               ④                            。

⑶ 用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3)。我猜想另外兩種生成物是             ⑤       ;為了證明我的猜想,將A中生成的物質(zhì)依次通過G裝置和F裝置,觀察到G中現(xiàn)象            ⑥   ,F(xiàn)中現(xiàn)象是        ⑦            。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時(shí),對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般’’這個(gè)詞呢?難道還有例外嗎?

  [查閱資料]Na性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣。

  [實(shí)驗(yàn)與分析]①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投人蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上到處游動,滴入酚酞試液后溶液變成紅色;③往硫酸銅溶液中,投入一小塊鈉,又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出。

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因________①_________________

(2)從實(shí)驗(yàn)②中,你能得出哪些信息?(任寫三條)。____②___;______③_____;_______④______.

(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________⑤          _;__________⑥________   

[結(jié)論]活動性較強(qiáng)的金屬不一定將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。

 

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