（10分）

過(guò)氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。

回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是        ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        。

（2）寫(xiě)出該方法制取O2的化學(xué)方程式                      ；要收集一瓶較純凈的O2，應(yīng)選擇裝置                 （填字母）。

（3）某同學(xué)在觀(guān)察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集O2，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸到瓶口，看到木條          ，表明已收集滿(mǎn)。

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點(diǎn)是        （填編號(hào)）。

①生成物只有氧氣     ②不需加熱      ③需加熱

（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是      （填編號(hào)）。

①控制液體的滴加速度    ②用體積較小的錐形瓶    ③加熱反應(yīng)物

（6）寫(xiě)出用裝置A制取另外2種氣體的化學(xué)式          和          。

（11分）淑平同學(xué)在我市某食品廠(chǎng)生產(chǎn)的盒裝餅干中，發(fā)現(xiàn)盒內(nèi)有一小包東西，其上標(biāo)有“干燥劑”、“主要成分是生石灰”、“請(qǐng)勿食用”等字樣。為了提高自己的實(shí)驗(yàn)探究能力，淑平?jīng)Q定對(duì)這包干燥劑展開(kāi)探究。

（1）她將這袋干燥劑全部倒入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬�，觸摸杯壁，感覺(jué)有點(diǎn)熱。將其過(guò)濾，得到白色沉淀物和濾液。

（2）聯(lián)系到空氣成分和CaO的性質(zhì)，她對(duì)白色沉淀物的組成提出了以下假設(shè)：

假設(shè)1：是CaO和CaCO3的混合物

假設(shè)2：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物

假設(shè)3：只有 CaCO3

假設(shè)4：只有Ca(OH)2

其中假設(shè)    （填序號(hào)）不合理，原因是                   （用化學(xué)方程式表示）

（3）為了判斷其它幾種假設(shè)的合理性，該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①取少量沉淀物放入試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，由此可否定假設(shè)          。

②為了得到最后結(jié)論，他再取少量沉淀物放在另一支試管中，加入少量水振蕩，靜置后，滴入酚酞試液，呈紅色，說(shuō)明只有假設(shè)             合理。

（4）從此，淑平同學(xué)明白了：

①“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)樵摳稍飫┪�水后具�?nbsp;          性且       熱。

②該干燥劑吸水后會(huì)變質(zhì)，變質(zhì)后的物質(zhì)可能是CaCO3。寫(xiě)出CaO變質(zhì)生成CaCO3的最后一步反應(yīng)化學(xué)方程式                             。

③空氣中的水份、氧氣等能引起食品變質(zhì)。一般采用                   

（寫(xiě)出兩種方法）等包裝方法可以防止或延緩食品變質(zhì)。

（8分）過(guò)氧化鈉（Na2O2）因?yàn)槟芘c水、CO2等反應(yīng)產(chǎn)生氧氣而作為供氧劑�，F(xiàn)將39克Na2O2投入到足量的水中，發(fā)生如下反應(yīng)：

2Na2O2 +2H2O = 4NaOH + O2↑

（1）請(qǐng)計(jì)算生成NaOH和O2的質(zhì)量。

（2）若反應(yīng)開(kāi)始時(shí)水的質(zhì)量為69克，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列食品、調(diào)味品的制作過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是

A．鮮奶制酸奶       B．黃豆釀醬油      C．糯米釀甜酒     D．水果榨果汁

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．丹陽(yáng)黃酒         B．匯源果汁        C． 蒸餾水      D．紙質(zhì)風(fēng)車(chē)

生活中常用的塑料盆，其制造材料屬于

A．金屬材料      B．無(wú)機(jī)非金屬材料       C．合成材料     D．復(fù)合材料

下列做法正確的是

A．推廣使用無(wú)磷洗衣粉                 B．在豬飼料中添加瘦肉精

C．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品，防止變質(zhì)     D．任意使用農(nóng)藥和化肥

下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

下列說(shuō)法正確的是

某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

    A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)                B．該反應(yīng)中原子的種類(lèi)發(fā)生了改變

    C．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物        D．1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子