（10潼南23）．（8分）下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

⑴寫出標號儀器的名稱：①__­­­____________­­­______②__­­­____________­­­______

⑵實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，發(fā)生裝置應選擇___________­­­_，實驗時應在試管口放___________­­­_________，收集氧氣的合適時機是__________­­­_________­­­_________。

⑶實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是__________­­­_ 。 燃著的鎂條與二氧化碳反應要生成氧化鎂和一種單質(zhì)，寫出該反應的化學方程式_______________

___________­­­_________，該反應的基本反應類型是______­­­_________反應。

（10濰坊23）．(12分)化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置。根據(jù)下列裝置回答問題：

(1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時需要在管口放一團棉花，它的作用是                 ，寫出該反應的化學方程式                          。

(2)可用于收集氫氣的裝置是                 (填寫序號字母)。

(3)科學探究

【查閱資料】

小玲同學查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣(CaO₂)能分別與水、二氧化碳反應。

【猜  想】

①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣。

②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。

【實驗探究】

    實驗一選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃；取反應后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入            (填寫一種試劑的名稱)試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應的化學方程式是            。

    實驗二為探究猜想②是否正確，小玲設計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：

實驗步驟c中發(fā)生反應的化學方程式是                           。

（2010浙江東陽29）通過科學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請結(jié)合圖中提供的一些實驗裝置回答問題：

資料：氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，有刺激性氣味，水溶液稱為氨水。

（1）當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇B裝置來完成該實驗，首先需進行的改動是             ▲              ，然后再添加酒精燈進行加熱。

（2）認為應選擇收集氨氣的裝置最好是　 ▲    （填序號）。

（10廣東省22）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①_________，②__________。

（2）實驗室制取CO₂的反應方程式為_________________________________；檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的原理是___________________（用方程式表示）

（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是____________（填寫選項序號）。

a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌

（4）在實驗室抽取CO₂的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是______________

________________________________________。

（5）實驗室通過多種反應可以得到NH₃(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：2NH₄Cl(固)+Ca(OH)₂(固) △CaCl₂+2NH₃↑ +2H₂O

你將選擇上圖中的     作為實驗室收集NH₃的裝置。下圖是收集NH₃并對尾氣進行處理的裝置（濃硫酸可以與NH₃反應生成硫酸銨），請根據(jù)圖示把裝置畫完整。

上圖中漏斗倒放的作用是防止倒吸。

（10重慶綦江23）我們學習了實驗室制取O₂和CO₂的方法，相信你能夠回答下列間題。

（1）實驗室翻取O₂可以選捧多種藥品，當選擇高錳酸鉀時，發(fā)生反應的化學方程式為：

__________________________________。

如果要收集純度比較高的O₂，最好用_________法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O₂的方法，二者的共同點是____________。

A．發(fā)生裝置相同                          B．都可用MnO₂作催化劑

C．反應的基本類型相同                    D．完全反應后剩余固體成分相同

（2）李麗同學設計了實驗室制取CO₂裝置（如下圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個錯誤，你的糾正方法是_____________________。

錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________

銅絲上下抽動起到的作用是_________________________。

如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO₂中還會含有_________。

（10蘇州36）下圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。

(1)實驗室制備CO₂的化學方程式為：__________________________________ 可用的發(fā)生裝置有：______________ (選填上圖字母序號)。

(2)裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：______________________________。

(3)排水法收集與排空氣法收集CO₂的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)

 (4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2。此時

  取適量反應后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如下

[pH為縱坐標，時間s(秒)為橫坐標]：

①寫出AB段內(nèi)有關(guān)化學方程式____________________________________，

___________________________________________

②寫出BC“平臺”段化學方程式___________________________________________

③CD段上升的原因是：___________________________________________________。

（10海南45）氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C₂H₂)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應制備乙炔，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答：

(1)乙炔的物理性質(zhì)之一是                 ；

(2)圖中儀器a的名稱是                      ；

(3)從下圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是           （填序號）。

（10孝感10）、（4分）對知識進行歸納和整理時學習化學的一種重要方法�，F(xiàn)有H₂、CO、CH₄、NH₃四種氣體，請按要求答題。

（1）從不同角度指出四種氣體的相同之處：

①                                                。

②                                                。

（2）將其中任意一種氣體與另外三種氣體進行比較，指出它們的不同之處：

①                                                。

②                                                。

(10宜昌24）．（15分）通過一年的化學學習，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學知識回答下列問題：

(1)圖24-1是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是       ，所選用的發(fā)生裝置是          (填序號)，用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是       。

⑵小麗欲使用圖24-2裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從       （填“a”或“b”）端通入。

⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，我能觀察到的現(xiàn)象是   ，我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式    。

⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應。在實驗室里，可用圖24-3所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?u>       色，該反應的化學方程式為       ，通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì)是       。

（10南京市2l）、(5分)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①    ▲    ；②    ▲    。

(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式：    ▲    并據(jù)此選擇上圖中    ▲    (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。

(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學方程式可以為    ▲