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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市豐臺(tái)區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,化學(xué)科代表拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種常見無(wú)色氣體。

(1)該氣體可能是什么物質(zhì)?同學(xué)們展開了一系列探究活動(dòng)。

①驗(yàn)證氣體的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜  想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)  象

結(jié)  論

此氣體是           

                 

                

                 

                

                 

                

②制取該氣體的化學(xué)方程式是                         。

③下圖裝置中,儀器①的名稱是        ,儀器②的名稱是           。

④想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的   (填序號(hào),下同),收集裝置是   ,選用該裝置收集的依據(jù)是         。

(2)猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體   ,則生成該氣體的化學(xué)方程式是      。

(3)氨氣(NH3)在通常情況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O 。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置選用上圖中        裝置,收集氨氣選用上圖中      裝置。

 

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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市豐臺(tái)區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

取一片洗凈晾干的雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣,不考慮其他雜質(zhì)),放在酒精噴燈火焰上灼燒一段時(shí)間后,放置冷卻。某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案探究灼燒后殘留固體的組成,請(qǐng)將有關(guān)內(nèi)容記錄在下表中。

殘留固體的成分

探究的步驟

可能觀察

到的現(xiàn)象

結(jié)論及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

(1)可能

有氧化鈣。

取一部分殘留固體加水溶解,過(guò)濾,向?yàn)V液中通入        氣體。

 

              

 

結(jié)論:有氧化鈣

寫出其中一個(gè)反應(yīng)的方程式:

                                  

(2)還有

碳酸鈣

 另取殘留固體滴加足量鹽酸。

 

                

 

結(jié)論:                               

化學(xué)方程式:                               

 

 

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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市豐臺(tái)區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:計(jì)算題

白醋(含3%-5%的醋酸)是常用的調(diào)味品,F(xiàn)有4%的白醋500g,該溶液中含溶質(zhì)醋酸      g;若再加水500g稀釋后所得溶液溶質(zhì)醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。

 

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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市豐臺(tái)區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:計(jì)算題

工業(yè)上常用電解氯化鎂方法來(lái)生產(chǎn)金屬鎂:MgCl2通電Mg + Cl2↑,F(xiàn)電解950Kg氯化鎂,最多能生產(chǎn)多少千克單質(zhì)鎂?

 

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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市延慶區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量少,減低二氧化碳排放量,保“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量少,減低二氧化碳排放量,保護(hù)環(huán)境。下列做法符合“低碳生活”理念的是

A.節(jié)約用電                 B.大量砍伐森林

C.提倡使用一次性木筷       D.盡量使用私家車等交通工具

 

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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市延慶區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

下列關(guān)于“白色污染”(見下圖)的說(shuō)法,不正確的是

A.“白色污染”破壞土壤,污染地下水

B.“白色污染”是指白色的垃圾造成的污染

C.用布袋代替塑料袋可以減少“白色污染”

D.使用一些新型的、可降解的塑料可以減少“白色污染”

 

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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市延慶區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.酒精燃燒      B.玻璃破碎    C.冰塊融化     D.鐵絲彎曲

 

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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市延慶區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法,正確的是

A.空氣中只有單質(zhì)             B.空氣是一種純凈物

C.空氣是一種重要的資源       D.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

 

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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市延慶區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

 

汽車碰撞后安全氣囊中迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是

A.氧氣        B.氮?dú)?       C.二氧化碳        D.稀有氣體

 

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科目: 來(lái)源:2010年-2011年度北京市延慶區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:選擇題

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是

    A.空氣        B.二氧化碳       C.水蒸氣        D.氧氣

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案