科目: 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:選擇題
(2008·蘇州)括號內是區(qū)別下列各組常見物質的方法,其中錯誤的是 ( )
A、面粉和葡萄糖(加水,振蕩) B、硬水與軟水(加肥皂水,振蕩)
C、蒸餾水與鹽水(過濾) D、白酒和食醋(聞氣味
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(2009·衡陽)下列做法,能達到預期目的的是( )
A.用食鹽水清除熱水瓶中的水垢
B.用鹽酸除去KCl溶液中混有的K2CO3
C.用NaOH 溶液除去CO2中混有的CO
D.用濃硫酸吸收O2中混有的CO2
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科目: 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:選擇題
(2008·南昌)鑒別下列各組物質,選用試劑(括號內的物質)正確的是( )
A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)
B.氯化鈉溶液和稀鹽酸(五色酚酞)
C.硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(水)
D.硬水與軟水(食鹽水)
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科目: 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:選擇題
你認為下列實驗方案中,可行的是 ( )
A.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
B.向某未知溶液中加入AgNO3溶液,產生白色沉淀,證明溶液是鹽酸
C.用磷在密閉容器中燃燒,除去密閉容器內空氣中的氧氣
D.將pH試紙潤濕后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上,測定其pH
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科目: 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:選擇題
(2008·太原)下列鑒別物質的方法中,切實可行的是 ( )
A.用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B.用燃著的木條鑒別CO2和N2
C.用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D.用水鑒別NaOH和CaCO3固體
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科目: 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:選擇題
(2008·宿遷,)下列說法正確的是 ( )
A、驗證NaOH溶液中是否含有SO42-,先加入稀硫酸,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀,證明含有SO42-
B、測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙插入待測液中
C、向某無色溶液中滴入酚酞試液呈紅色,說明該溶液一定是堿溶液
D、點燃可燃性氣體時,要先檢驗氣體純度,后點燃
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科目: 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:選擇題
(2008·樂山)下面右圖中,四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液,兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象,下表中符合圖示關系的是( )
|
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
A |
Na2CO3 |
H2SO4 |
Ba(OH)2 |
石蕊 |
B |
Na2CO3 |
HCl |
Ca(OH)2 |
CuSO4 |
C |
Na2SO4 |
HCl |
Ba(OH)2 |
石蕊 |
D |
HCl |
Na2CO3 |
Ca(OH)2 |
酚酞 |
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科目: 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:推算題
【2009·南通】下圖中的A→K分別代表初中化學中的常見物質。已知:A、C兩物質組成元素相同; G溶液為某物質的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標出。
請回答下列問題:
(1)寫出J可能的化學式: (任寫一種)。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
① AC + D: ;
② F + H → E + C: ;
③ I + 堿 → K: (任寫一種)。
(3)寫出實驗室制取D的另一種反應的化學方程式: 。
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科目: 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:推算題
【2009·常州】已知A、B、I均為單質,其中A在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體C,物質A、C、F、G中都含有相同的某種元素,B、D、I都是無色無味的氣體。這些物質間的部分反應見下面的反應表達式(反應條件均已略去)。
①A+B→C;②A+H→F+I↑;③C+H→F+E;④G+H→F+E+D↑;⑤B+I→E;⑥E→B↑+I↑
請回答以下問題:
(1)A物質的化學式為: ;
(2)寫出與E物質組成元素相同的另一種物質的化學式: ;
(3)寫出D在一定條件下轉化為B的化學方程式: ;
(4)A與D在高溫條件下能發(fā)生置換反應,試寫出該反應的化學方程式: 。
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科目: 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質的分離與提純 題型:推算題
【2009·徐州】A、B、C、D、E均為初中化學中不同類別的物質,它們的變化關系如圖所示,其中紅色物質A在一定條件下可以轉化為單質B,“——”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應。則:
(1)D的化學式為_______。
(2)A轉化為B的化學方程式____________________________。
(3)C與E反應的化學方程式____________________________。
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