科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:013
美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上,不顧全世界人民的反對,使用了后患無窮的貧鈾炸彈,其中含有的鈾原子,它的相對原子質(zhì)量為
238,質(zhì)子數(shù)為92,則鈾原子中含有的中子數(shù)為[
]
A .38 |
B .92 |
C .146 |
D .330 |
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:013
十九世紀(jì)初,意大利科學(xué)家阿伏伽德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上,提出了分子的概念,認(rèn)為:①一切物質(zhì)都是由分子組成的;②分子由原子構(gòu)成;③原子不能獨(dú)立存在;④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和;⑥分子在不停地運(yùn)動(dòng).從你所學(xué)的知識(shí)看,上述觀點(diǎn)中存在明顯不足的是
[
]
A .①③④ |
B .①②⑤ |
C .④⑤⑥ |
D .③⑤ |
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:013
我們知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是
2∶1,但實(shí)驗(yàn)所測氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1,針對這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中不可取的是[
]A
.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B
.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C
.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水D
.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:013
關(guān)于用水制取二級(jí)能源氫氣,以下研究方向不正確的是
[
]A
.設(shè)法使太陽光聚焦,產(chǎn)生高溫使水分解產(chǎn)生氫氣B
.研制或?qū)ふ腋咝Т呋瘎,使水分解產(chǎn)生氫氣C
.研制或?qū)ふ腋咝Т呋瘎,使水能夠轉(zhuǎn)化為燃料油,解決能源緊缺問題D
.研制新型的儲(chǔ)氫材料,為今后氫氣的大規(guī)模使用解決儲(chǔ)存問題查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:013
下列說法中正確的是
[
]A
.水的蒸發(fā)和水的電解都能夠產(chǎn)生氣體,它們都是化學(xué)變化B
.水電解能夠產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C
.物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D
.由于氫氣是理想的“綠色能源”,所以必須大力采用電解水制取廉價(jià)的氫氣查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:013
關(guān)于水的敘述正確的是
[
]A
.0℃時(shí)密度最大,為B
.水電解生成氫氣和氧氣,水由氫氣和氧氣組成C
.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成D
.工業(yè)廢水的任意排放會(huì)引起水污染查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:013
下列說法不正確的是
[
]A
.水是由氫氣和氧氣組成的B
.純凈的氫氣能在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C
.氫氣是無色、無氣味,難溶于水的氣體D
.氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物——水,該反應(yīng)也能說明水的組成查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:013
如圖所示,在桌面上放一個(gè)一端有小孔,用紙團(tuán)堵住小孔,用向下排空氣法使塑料筒內(nèi)充滿純凈的氫氣.把氫氣發(fā)生裝置移開,拿掉紙團(tuán),立即用燃著的木條在小孔處點(diǎn)火,現(xiàn)象是
[
]A
.氫氣立即爆炸將塑料筒掀起B
.先聽到爆鳴聲,接著看到淡藍(lán)色火焰,最后熄滅C
.氫氣安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,最后慢慢熄滅D
.氫氣安靜地燃燒,過一會(huì)兒發(fā)生爆炸,把塑料筒掀起查看答案和解析>>
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