鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體最簡(jiǎn)單的方法是

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A．向瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水、振蕩

B．試驗(yàn)三種氣體的溶解性

C．用燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

D．測(cè)定三種氣體的密度

硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

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A．硫粉逐漸減少

B．發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．生成有刺激性氣味的氣體

D．放出大量的熱

關(guān)于氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)，下列說法錯(cuò)誤的是

①所有氧化反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

②物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

③由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)

④化合反應(yīng)就是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

⑤有氧氣參加的化合反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)

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下列關(guān)于氧氣用途的敘述中，不正確的是

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A．氧氣能供給人類和動(dòng)植物呼吸

B．氧氣能支持許多可燃物質(zhì)燃燒

C．氧氣是一種重要的化工原料，在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用

D．氧氣能夠幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

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A．機(jī)動(dòng)車尾氣的排放不會(huì)污染大氣

B．植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生

C．大量燃燒礦物燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”

D．大量使用低硫煤可防止對(duì)空氣的污染

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A．用燃著的木條分別試之

B．用澄清石灰水分別試之

C．測(cè)密度

D．聞氣味

在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，其中有一操作如下圖，則該操作說明該氣體是

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A．極易溶于水

B．易溶于水

C．不易溶于水

D．與氣體是否溶于水無關(guān)

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們學(xué)會(huì)了科學(xué)探究的最基本的操作，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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A．

B．

C．

D．

下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是

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A．可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層

B．蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”

C．在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧

D．用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭不能被點(diǎn)燃

通過觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是

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A．白色固體

B．調(diào)味品

C．易溶于水

D．在空氣中很容易變質(zhì)