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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:013

當(dāng)炒菜鍋里正加熱的油起火燃燒時(shí),滅火的最好方法是

[  ]

A.馬上向燃著的油上潑水

B.趕快把鍋端離火源

C.迅速蓋上鍋蓋

D.向燃著的油鍋里撒沙子

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:013

在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法,如圖所示,鉆木頭之所以能取火,可以用下面的三句話來解釋:

甲:木頭內(nèi)能增大,溫度升高

乙:達(dá)到木頭的著火點(diǎn),使木頭燃燒起來

丙:鉆木頭時(shí),克服摩擦做功

這三句話正確的順序是

[  ]

A.甲乙丙
B.丙甲乙
C.乙丙甲
D.甲丙乙

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:013

把20g CO和CO2的混合氣體通過灼熱的氧化銅后,氣體質(zhì)量為28g,并測得反應(yīng)后的氣體全部為CO2,則原混合氣體中CO2的質(zhì)量為

[  ]

A.6g
B.8g
C.12g
D.14g

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:013

當(dāng)一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為2∶1時(shí),它們所含碳元素的質(zhì)量比是

[  ]

A.22∶7
B.1∶1
C.7∶11
D.11∶7

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:013

區(qū)別O2、CO2CO這三種氣體最簡單的檢驗(yàn)方法是

[  ]

A.用帶火星的木條

B.加入澄清的石灰水

C.用燃著的木條

D.滴入紫色石蕊試液

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下列關(guān)于CO敘述錯(cuò)誤的是

[  ]

ACO能降低血紅蛋白的載氧能力

BCO常常是許多氣體燃料的主要成分

CCO可奪取Fe2O3中的氧,因而CO被氧化

D.煤爐上放一盆水能防止CO中毒

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:013

某物質(zhì)在純氧氣中燃燒后生成了二氧化碳和水,則該物質(zhì)的組成是

[  ]

A.一定含有C、H、O三種元素

B.一定含有C元素和H元素,不一定含有氧元素

C.一定是化合物,不一定是混合物

D.無法確定

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:013

下列事實(shí)中,能夠說明瓶里的氣體是二氧化碳的是

[  ]

A.集氣瓶正放在桌子上,瓶中氣體是無色的

B.往集氣瓶里倒入紫色石蕊試液,振蕩,試液變成紅色

C.將燃著的木條伸入瓶口,火焰熄滅

D.向集氣瓶里倒入適量的澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:013

除去氮?dú)庵械纳倭克魵、氧氣和二氧化碳(xì)怏w,應(yīng)將氣體通過

[  ]

A.干燥劑、灼熱的銅絲網(wǎng)、石灰水

B.灼熱的銅絲網(wǎng)、石灰水、干燥劑

C.干燥劑、石灰水、灼熱的銅絲網(wǎng)

D.灼熱的銅絲網(wǎng)、干燥劑、石灰水

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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級化學(xué)  全 題型:013

滅火器中產(chǎn)生二氧化碳的原理是

[  ]

A.碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)
B.木炭在氧氣中燃燒
C.大理石和稀鹽酸反應(yīng)
D.碳酸鈣高溫分解

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同步練習(xí)冊答案