科目: 來源:同步單元練習(xí) 九年級(jí)化學(xué) 下 題型:013
空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的非金屬元素與金屬元素形成的化合物是
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科目: 來源:同步單元練習(xí) 九年級(jí)化學(xué) 下 題型:013
關(guān)于合金的說法正確的是
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A.合金是一種純凈物
B.合金中只含有金屬元素
C.合金的強(qiáng)度、硬度一般比組成它們的純金屬更高、抗腐蝕性能也更好
D.銅綠是一種合金
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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:013
某種鐵的氧化物20g,在加熱條件下通入足量的一氧化碳完全反應(yīng),將生成的氣體用氫氧化鈉溶液完全吸收,經(jīng)計(jì)算求得生成氣體的質(zhì)量為16.5g,則該氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:013
在氧化銅和鐵粉的混合物中,加入一定量的稀硫酸并微熱,反應(yīng)停止后濾出不溶物,再向?yàn)V液中插入鐵片,鐵片上無變化,則濾液中
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A.一定含有硫酸亞鐵,可能含有硫酸銅
B.一定無硫酸銅,可能含有硫酸亞鐵
C.一定含有硫酸亞鐵和硫酸銅
D.一定無硫酸銅,一定含有硫酸亞鐵
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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:013
用下圖所示裝置做趣味實(shí)驗(yàn):在用膠塞塞緊的燒瓶里充滿某種氣體
(X),燒瓶內(nèi)導(dǎo)管的一端事先已綁好了一個(gè)氣球.撥開膠塞,迅速倒入另一種溶液(Y),再立即塞緊膠塞,振蕩,此時(shí)可以看到氣球逐漸膨脹的是[ ]
A.氫氣(X)、澄清石灰水(Y)
B.氧氣(X)、氯化鉀溶液(Y)
C.二氧化硫(X)、氫氧化鈉溶液(Y)
D.氫氣(X),硫酸鋅溶液(Y)
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下列各組操作,用物理方法能夠達(dá)到目的的是
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A.檢驗(yàn)氫氣中是否含一氧化碳
B.除去氧化銅中混有的少量銅粉
C.分離炭粉和鐵粉的混合物
D.鑒別氯酸鉀和氯化鉀
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對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說法中錯(cuò)誤的是
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A.若生成物C和D分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿
B.若A和C是單質(zhì),B和D是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C、D可能是兩種沉淀
D.若A、B各取10g混合,使其充分反應(yīng),則C、D質(zhì)量的總和不一定等于20g
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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:013
有四種金屬,已知用X制的容器不能盛放Z的鹽溶液,把Y放在X的鹽溶液中,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少,只有W在自然界中能以單質(zhì)形式存在,則這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/P>
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A.Y>X>Z>W(wǎng)
B.X>Z>Y>W(wǎng)
C.Z>Y>X>W(wǎng)
D.Y>Z>X>W(wǎng)
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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:013
“神舟五號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射與回收,表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)有了突破性進(jìn)展.在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和液態(tài)雙氧水(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+XN2+4H2O,則肼(X)的化學(xué)式為
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科目: 來源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:013
歷屆奧運(yùn)會(huì)開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”,火炬的可燃物是丁烷(化學(xué)式為C4H10),它燃燒時(shí)的火苗高而亮,在白天,二百米以內(nèi)也能清晰可見,下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是
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A.該物質(zhì)屬于有機(jī)物
B.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是58g
C.該物質(zhì)中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為2∶5
D.該物質(zhì)由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成
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