科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013
用石灰漿抹墻,石灰漿逐漸變硬的原因是
A.石灰漿跟空氣里的氧氣反應(yīng)生成碳酸鈣
B.石灰漿跟水反應(yīng)生成碳酸鈣
C.石灰漿日久變成生石灰
D.石灰漿跟空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013
要鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三瓶氣體,下列操作正確的是
A.將氣體分別通入水中
B.將燃著的木條分別插入瓶中
C.將氣體通入澄清石灰水中
D.將氣體通入紫色石蕊試液中
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013
進(jìn)入久未開啟的菜窖時(shí),要先用燃著的蠟燭檢驗(yàn)一下窖里的空氣,否則進(jìn)入菜窖后就可能發(fā)生危險(xiǎn),這是因?yàn)榻褍?nèi)可能
A.有一種有毒氣體
B.有一種有刺激性氣味的氣體
C.空氣太冷
D.有大量不能供給人呼吸的二氧化碳
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013
二氧化碳能滅火的原因是
A.它的密度大
B.它的密度大且不能燃燒,也不能支持燃燒
C.能降低燃燒物的溫度
D.能溶于水
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二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)?/P>
A.生成不溶于水的碳酸鈣
B.生成碳酸氫鈣
C.二氧化碳不溶于水
D.通入二氧化碳后,分離出氫氧化鈣固體
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013
下列變化中包含化學(xué)變化的是
A.二氧化碳溶于水
B.把二氧化碳制成干冰
C.二氧化碳通入澄清石灰水中出現(xiàn)渾濁
D.放在空氣中的干冰不一會兒就消失了
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013
利用大棚栽培農(nóng)作物,科技人員向大棚內(nèi)施放適量的二氧化碳,這是因?yàn)?/P>
A.CO2能滅火,可避免火災(zāi)
B.CO2可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
C.CO2可使害蟲窒息死亡,防治植物的病蟲害
D.CO2會使大棚內(nèi)的溫度降低
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013
把二氧化碳通入紫色石蕊試液,再加熱試液,顏色的變化為
A.先變紅后變紫
B.先變藍(lán)后變紫
C.先變紅后變藍(lán)
D.先變紅后變無色
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013
下列現(xiàn)象只體現(xiàn)了CO2的物理性質(zhì)的是
A.CO2可使紫色石蕊試液變紅
B.CO2可使澄清的石灰水變渾濁
C.將CO2加壓和降溫,變成雪狀固體
D.CO2倒入裝有階梯式燃著蠟燭的燒杯,下邊蠟燭的火焰先熄滅,上邊的后熄滅
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013
下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A.O2
B.H2O
C.KClO3
D.NaOH
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