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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

用珍珠（主要成分CaCO3）加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品．可近年來(lái)市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”，僅用肉眼觀察難辨真假．為了向消費(fèi)者提供鑒別方法，需找出真假“珍珠粉”物理、化學(xué)性質(zhì)上的差異．工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品，請(qǐng)你展開探究（只要寫出猜想、方案，不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果）：猜想一：真、假“珍珠粉”的氣味可能不同；
方案一：取樣，分別聞聞它們的氣味，分辨氣味有無(wú)差異．
猜想二：________；
方案二：________．
猜想三：________；
方案三：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一般情況下，CO2不燃燒，也不支持燃燒，通常可以用來(lái)________．但　　 鎂卻可以在二氧化碳中燃燒，燃燒的方程式為：2Mg+CO2數(shù)學(xué)公式2R+C　其中R的化學(xué)式是________，該反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)．它還是一個(gè)氧化還原反應(yīng)，還原劑是________．由此對(duì)燃燒的條件有了新的認(rèn)識(shí)，你的認(rèn)識(shí)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

現(xiàn)有反應(yīng)：①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu；②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；③Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl；④Br2+2NaI═I2+2NaBr．分析反應(yīng)①和②，可以得到三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________．用相似方法類推到③和④的反應(yīng)中，還可以得到Cl2、Br2、I2三種非金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)開_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

不少科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及一些異常氣候（如年初發(fā)生在我國(guó)南方部分地區(qū)的雪災(zāi)）與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系．
（1）下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷，會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是______（填序號(hào)）．
①C+O2點(diǎn)燃CO2②CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O
③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑④石油+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化碳+水
⑤2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na2CO3+H2O+CO2↑
（2）下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w，試判斷，對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是______（填序號(hào)）．
①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O　　　　　 ②6CO2+6H2O數(shù)學(xué)公式C6H12O6+6O2
③CO2+H2O═H2CO3
（3）根據(jù)對(duì)（1）（2）的分析，你認(rèn)為，為保護(hù)人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取哪些措施以防止大氣中二氧化碳含量的增加？______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

乙醇是以高梁、玉米、薯類等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制得，屬于可再生能源．在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染．乙醇（C2H5OH）完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O．如果氧氣不充足，乙醇燃燒可能還有CO生成．
（1）制得乙醇的過(guò)程屬于______變化（填物理或化學(xué)）；
（2）乙醇要燃燒起來(lái)，除了與氧氣接觸外，還必須滿足的一個(gè)條件是______；
（3）乙醇可做酒精燈里的燃料，若在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，酒精燈不慎打翻燃燒起來(lái)，應(yīng)采取的滅火措施是______；
（4）現(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O，正確的連接順序?yàn)槿紵a(chǎn)物→（______）→（______）→（______）→（______）→（______）→尾氣處理（注意：有些裝置可不選用，有些可重復(fù)選用）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究．
推理假設(shè)
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，由此推測(cè)出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或HCl
實(shí)驗(yàn)探究
（一）確定廢液中是否含有鹽酸
（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們可選用石蕊、Mg、______、______、______（不同類別的化合物）．
（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到廢液中______，確定一定沒(méi)有鹽酸．
（二）確定廢液中是否含有Na2CO3
某同學(xué)選用______測(cè)出廢液的pH=l0，確定廢液中一定含有Na2CO3．
（三）處理廢液，回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl，請(qǐng)完成對(duì)下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)．
方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)
（行或不行，并說(shuō)明理由）
一適量Ca（NO3）2溶液過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
______
二過(guò)量的HCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶
______

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某班級(jí)同學(xué)對(duì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究：
[實(shí)驗(yàn)一]：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料的選擇，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和現(xiàn)象記錄如下
實(shí)驗(yàn)
操作
現(xiàn)象劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)迅速停止產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止．產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
分析反應(yīng)速率過(guò)快，氣體不便收集無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2________
結(jié)論實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是________．
[實(shí)驗(yàn)二]：選擇與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置
（3）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①________ ②________

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式為________；
（5）不能用于制取二氧化碳的裝置為________（填字母序號(hào)）；
（6）固體反應(yīng)物放在________（填“多孔隔板上”或“大試管底部”）．
（7）裝置C相對(duì)于裝置B，在操作方面的主要優(yōu)勢(shì)為：________
①使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止　 ②可控制反應(yīng)的速率　�、劭梢陨筛嗟腃O2
（8）某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，又設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為________．

[實(shí)驗(yàn)三]：設(shè)計(jì)收集裝置，探究收集方法
（9）排空氣收集時(shí)，集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)處的位置是________（填“a”或“b”）；能夠檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是
________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

（10）用排水法收集氣體之前，先要在集氣瓶中裝滿________（物質(zhì)），再將氣體由導(dǎo)氣管________（填“g”或“h”）通入．
（11）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集）
資料：過(guò)量的二氧化碳使石灰水變渾濁后，還可以再反應(yīng)得到澄清溶液．
比較項(xiàng)目排水集氣法向上排空氣集氣法
收集方法可行性分析CO2生成和從水中逸出速率遠(yuǎn)大于其溶解速率和與水反應(yīng)速率CO2密度比空氣大，且________．
收集過(guò)程分析集滿現(xiàn)象：________“驗(yàn)滿”分析：即便燃著木條熄滅，也難以確定空氣完全排盡
向收集到的CO2中倒入等體積石灰水，振蕩先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)
由此得出結(jié)論①________（填“能”或“不能”）用排水法收集CO2
②用排水法收集的CO2純度________（填“高”或“低”）
[拓展研究]：由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量守恒．
（12）請(qǐng)計(jì)算，欲制取3.3g二氧化碳?xì)怏w，至少需使用純度（碳酸鈣與石灰石的質(zhì)量比）為75%的石灰石（雜質(zhì)不能反應(yīng)生成二氧化碳）多少克？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，做好實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要．下列裝置圖均為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)①②的儀器名稱：①______；②______．
（2）某同學(xué)髟高錳酸鉀制氧氣時(shí)，對(duì)裝置A、進(jìn)行了改動(dòng)，你認(rèn)為他是如何改動(dòng)的？______．
（3）某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇了裝置D，你認(rèn)為可行嗎？為什么？______．
（4）實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)制取銅的實(shí)驗(yàn)．
A、寫出實(shí)驗(yàn)原理（用化學(xué)方程式表示）______．
B、根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)原理，可選用上述______裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
C、你制得的銅中，可能含有的雜質(zhì)是______，可以加入______除去．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A．氯化鈉、B．小蘇打、C．稀鹽酸、D．活性炭、E．熟石灰、F．石灰石．請(qǐng)按要求填空（填字母）：
（1）能吸附冰箱的異味的是______；　（2）能改良酸性土壤的是______；
（3）蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是______；�。�4）可用于金屬表面除銹的是______；
（5）生活中可用作調(diào)味品的是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①______；②______；③______；④______．
（2）馬強(qiáng)同學(xué)欲制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和______（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
（3）陳超同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選的裝置組合是______（填裝置序號(hào)），其中二氧化錳作用是______，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用______法．
（4）實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______（填裝置序號(hào)），若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從______通入（填“a”或“b”）．

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