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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:013

(學(xué)科內(nèi)綜合題)許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”.對CO2的利弊評價(jià)不妥的是

[  ]

A.大氣層中CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用、堿性土壤改良有利

C.利用干冰可進(jìn)行人工降雨

D.大氣層中CO2越多,抵御紫外線作用越強(qiáng)

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:013

有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/P>

[  ]

A.將燃著的木條放在集氣瓶口,檢驗(yàn)CO2是否收集滿

B.用排水法收集一瓶CO2氣體,觀察CO2的顏色

C.將CO2氣體通入紫色的石蕊試液中,證明CO2溶于水顯酸性

D.將CO2氣體通入澄清石灰水中,可以看到石灰水變渾濁

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下列事實(shí)中,能說明CO2存在的是

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A.集氣瓶正放在桌上,瓶中沒有顏色

B.往集氣瓶中倒入紫色的石蕊試液,振蕩,變紅色

C.將燒著的木條伸入瓶口,木條熄滅

D.向集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水,振蕩,變渾濁

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:013

為探究植物光合作用的原理,某學(xué)生設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置如圖,在同樣條件下,你預(yù)測數(shù)天后植物生長最茂盛的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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CO2的下列用途,既利用了它的物理性質(zhì),又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是

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A.人工降雨

B.作制冷劑

C.制汽水

D.滅火

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下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)如圖,只能證明CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:013

在利用溫室進(jìn)行種植時(shí),可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳,這是因?yàn)?/P>

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A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡,從而防治病蟲害

B.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)而提高室溫

C.二氧化碳可滅火,施用后防止火災(zāi)

D.施用二氧化碳可促進(jìn)植物光合作用

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:013

國際冰川專家最近指出,喜馬拉雅山按現(xiàn)在的消融速度,至2035年將全部融化殆盡.與這種現(xiàn)象最密切相關(guān)的氣體是

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A.CO2

B.SO2

C.CO

D.NO2

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:013

下列不是造成空氣中二氧化碳含量增多的原因是

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A.人和動(dòng)物的呼吸

B.化石燃料的人為燃燒

C.汽車尾氣

D.航天飛機(jī)

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:013

二氧化碳占空氣總體積的0.03%,正常情況下維持這個(gè)含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌鐖D所示的循環(huán)過程,圖中A處不包括下列哪項(xiàng)

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A.人和動(dòng)物的呼吸

B.植物的呼吸作用

C.用H2作燃料驅(qū)動(dòng)火箭

D.含碳燃料的燃燒

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同步練習(xí)冊答案