生物體的細(xì)胞絕大多數(shù)都非常小，必須借助 來(lái)觀察。（ ）

A、放大鏡 B、顯微鏡 C、肉眼 D、望遠(yuǎn)鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南息縣七年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)是研究 和 的科學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協(xié)作。蜜蜂這種行為屬于（ ）

A．繁殖行為

B．防御行為

C．社群（會(huì)）行為

D．遷徙（節(jié)律）行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南息八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈中所處的地位主要是

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．上述三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東揭陽(yáng)揭西張武幫中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟬在夏天正午時(shí)鳴叫得很厲害，而溫度降低到24°C以下時(shí)就停止了鳴叫，這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（ ）

A、陽(yáng)光 B、水分 C、溫度 D、空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東揭陽(yáng)揭西張武幫中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“在響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)法研究中，設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠的目的是（ ）

A、研究響尾蛇對(duì)死老鼠是否襲擊

B、與響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠進(jìn)行對(duì)照

C、起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用

D、研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東揭陽(yáng)揭西張武幫中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

人和高等動(dòng)物體主要有四種基本組織，分別是 組織、 組織、 組織、 組織，血液屬于其中的 組織。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中，主要應(yīng)用觀察法的是（ ）

A．法布爾對(duì)昆蟲的研究

B．廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究

C．弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究

D．勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)

B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)强蓴?shù)的，彼此不相聯(lián)系

C．食物網(wǎng)是由食物鏈構(gòu)成的

D．生態(tài)系統(tǒng)中，組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

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