9．蝌蚪在水中生活，用鰓呼吸，發(fā)育成青蛙以后鰓和尾都消失了，生出了四肢和肺，可以在陸地上生活，青蛙屬于兩棲動(dòng)物．蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能不發(fā)達(dá)，呼吸時(shí)需皮膚輔助呼吸．

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

解答 解：蝌蚪在水中生活，用鰓呼吸，發(fā)育成青蛙以后鰓和尾都消失了，生出了四肢和肺，可以在陸地上生活，青蛙屬于兩棲動(dòng)物．蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能不發(fā)達(dá)，呼吸時(shí)需皮膚輔助呼吸．
故答案為：鰓；鰓；尾；四肢；肺；兩棲；皮膚

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．青島嶗山是我國(guó)著名的旅游景點(diǎn)，嶗山石更是景點(diǎn)的點(diǎn)綴，而石上的地衣也引起許多游人的注目．地衣能在巖石上生長(zhǎng)，又能腐蝕巖石．這說(shuō)明生物體（　　）
A．只能適應(yīng)環(huán)境B．只能影響環(huán)境
C．都能改造環(huán)境D．既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的（　�。�
A．呼吸作用B．呼吸運(yùn)動(dòng)
C．氣體的擴(kuò)散作用D．呼吸肌的收縮舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．陰道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．膽汁、胰液都注入大腸．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．被稱為現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父的是勞倫斯．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．探究植物對(duì)空氣的影響不需要（　�。�
A．干濕計(jì)B．計(jì)算器C．溫度計(jì)D．供記錄用的表格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．兩棲動(dòng)物的分布范圍較小，種類也較少的原因可能是（　　）
A．兩棲動(dòng)物的生殖必須在水中進(jìn)行
B．兩棲動(dòng)物的幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行
C．環(huán)境的變遷、水域面積的減少
D．以上選項(xiàng)全對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序．據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）假如曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化，則甲代表的是淀粉的消化，丙代表的是脂肪的消化．
（2）寫出圖中字母代表的器官的名稱．
A．口腔   C．胃   D．小腸
（3）D能對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化，因?yàn)镈中含有腸液、胰液、膽汁 三種消化液．
（4）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中A處開(kāi)始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C處開(kāi)始的；食物在圖中的小腸處，最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（填字母代號(hào)）
（5）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中D所示的部位．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案