【題目】植物體內(nèi)的水分是通過葉的 散失的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分植物類群的分類圖解,下列分析正確的是( )
A. ①指的是種子植物,適應(yīng)干旱的陸地生活
B. ②指的是藻類植物,只能生活在水中
C. ③指的植物有真正的根,但長(zhǎng)的都很矮小
D. ③指的植物沒有根,葉結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易受有毒氣體傷害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為玉米種子萌發(fā)時(shí)胚與胚乳的有機(jī)物含量變化曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 曲線a代表胚乳、b代表胚
B. 種子萌發(fā)初期由胚乳提供有機(jī)物
C. 胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐漸被耗盡
D. M點(diǎn)后,胚的繼續(xù)發(fā)育需要根從土壤中吸收有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)食品的制作過程中,運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是( )
①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③醬油、食醋 ④火腿腸、牛肉干
A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí),也啟示我們,團(tuán)隊(duì)合作互助友愛是成功的重要因素。瞧!“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行。
(1)尋寶現(xiàn)場(chǎng),跑男們?nèi)呵榧ぐ,或手舞足蹈,或大聲喊叫,處于極度興奮狀態(tài),這是________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(2)跳繩環(huán)節(jié),跑男雙手快轉(zhuǎn)齊搖,繩兒飛翻于頭頂與腳尖。協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持平衡主要依靠________的調(diào)節(jié)作用。
(3)跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個(gè)動(dòng)作的形成都是由________、________、________三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的。
(4)運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用。圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。[]________及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;⑥表面覆蓋[_] ________,②內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性。
(5)相互“撕名牌”時(shí),跑男們你追我躲,大汗淋漓,滿臉通紅,這體現(xiàn)了皮膚的________功能。
(6)廣播中傳來“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜。這屬于________反射,需要________中樞參與,是人類特有的反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)釋放何種氣體,某校生物課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲、乙兩個(gè)璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中,觀察石灰水的變化。
分析實(shí)驗(yàn),回答以下問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;甲裝置試管中的石灰水 ,乙裝置試管中的石灰水 。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量? ;是什么?
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 若有對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說明該實(shí)驗(yàn)中是將 和 進(jìn)行對(duì)照。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)可以證明:種子萌發(fā)釋放的氣體是 ,其原因是萌發(fā)的種子要進(jìn)行 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺空氣濕潤(rùn)而清新,這是由于植物體的( )
A. 光合作用和呼吸作用 B. 蒸騰作用和光合作用
C. 呼吸作用和蒸騰作用 D. 光合作用和吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的[1]和[5]合稱_____,[2]和[4]合稱_____。
(2)圖中的[6]是_____,它是葉片與外界進(jìn)行_____的“門戶”,它的開閉由[7]_____控制著。_____主要通過[6]進(jìn)入葉肉細(xì)胞,用于植物光合作用。
(3)植物根吸收的水分絕大部分以_____的形式從[6]散失,這種生理過程叫_____作用。
(4)圖中[3]_____中有導(dǎo)管,能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。同時(shí)還有_____作用。。
(5)在葉片中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是_____和_____。
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