15．判斷蚯蚓前后端的簡便方法是（　�。�
A．觀察蚯蚓的運動B．有環(huán)帶的一端是前端
C．觀察蚯蚓的反應，反應快的是前端D．長有口的是前端

分析 蚯蚓前端有一個分節(jié)不明顯，顏色較淺的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近，后端離環(huán)帶遠．

解答 解：蚯蚓身體細長約由100多個彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，因此成為環(huán)節(jié)動物；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，因此區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是環(huán)帶靠近身體的前端．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的形態(tài)結構、運動特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．用光學顯微鏡觀察玻片標本時，對觀察的生物材料的要求是（　�。�
A．立體的B．形狀好看的C．薄而透明的D．有生命活力的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，以下屬于肺循環(huán)途徑的是（　　）
A．血液從圖中D出發(fā)到達A的循環(huán)B．血液從圖中C出發(fā)到達B的循環(huán)
C．血液從圖中A出發(fā)到達D的循環(huán)D．血液從圖中B出發(fā)到達C的循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位，應選擇下列哪種組合，在視野中觀察到的細胞數(shù)目最多（　�。�
A．目鏡12.5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡40×
C．目鏡10×，物鏡10×D．目鏡5×，物鏡10×

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．（1）如圖中②是肱三頭肌，則①是肱二頭�。�
（2）伸肘過程中，處于收縮狀態(tài)的是圖中序號為②的肌群，處于舒張狀態(tài)的是圖中序號為①的肌群，說明一個動作的完成，至少需要兩組以上的肌群和骨骼，在神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的支配下，相互協(xié)調，共同完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關節(jié)在運動中（　　）
A．支點作用B．杠桿作用C．固定作用D．連接作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．根吸收水分的主要部位是根尖（　�。�
A．成熟區(qū)B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)曰．賽龍舟是當天的傳統(tǒng)習俗，當隊員們奮力劃槳時，骨、關節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是（　　）
A．杠桿  動力  支點B．杠桿  支點  動力
C．動力  支點  杠桿D．支點  杠桿  動力

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．鹽度，即鹽水中的含鹽量，是一種非生物因素用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？某同學為此設計了以下的實驗．
一、實驗材料和用具
相似的大豆種子、10%的食鹽水、清水、濕紙巾、塑料袋等．
二、實驗步驟
第一步：將一粒大豆種子浸泡在10%的鹽水中，將另一粒種子浸泡在清水．均在相同條件下浸泡6小時．
第二步：將浸泡后的兩粒種子分別用濕巾包起來，放入塑料袋中，并在塑料袋上標明A組（浸泡在鹽水中的大豆種子）和B組，（浸泡在清水中的大豆種子）再將兩塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．
第三步：三天后，打開塑料袋，觀察A、B兩組大豆種子的萌發(fā)情況．
請回答下列有關問題：
（1）實驗中有一處是不科學的．請你指出并做改正：
不科學之處是實驗中只有兩粒種子，改正的方法是各取50粒種子．
（2）根據(jù)改正后的實驗，請指出，A、B兩組實驗中，實驗組是A組．
（3）預測實驗后果，得出結論：（在下列橫線上選填促進或抑制）
如果種子萌發(fā)數(shù)：A=B，說明10%食鹽水對大豆種子萌發(fā)沒有影響．
②如果種子萌發(fā)數(shù)：A＞B，說明10%食鹽水可以促進大豆種子的萌發(fā)．
③如果種子萌發(fā)數(shù)：A＜B，說明10%食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā)．

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同步練習冊答案