如圖A、B、C、D四個箭頭中，表示細(xì)胞分化的是 （　�。�

魔方格
A．箭頭AB．箭頭BC．箭頭CD．箭頭D
細(xì)胞的分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生的差異性變化的過程，即細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能方面向特定方向上的發(fā)展；細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織．圖中箭頭A、B、C細(xì)胞數(shù)目增多，因此表示細(xì)胞分裂；箭頭D是表示細(xì)胞通過分化形成不同組織的過程．
故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖A、B、C、D四個箭頭中，表示細(xì)胞分化的是 （　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某小組研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時．請分析回答：
（1）A、B兩個裝置中，不能證明塑料袋上的水珠是植物體散發(fā)出的是
B
B
裝置．C、D兩個裝置中，塑料袋上的水珠較多的是
C
C
裝置．
這些水珠主要是通過植物葉片上的
氣孔
氣孔
（填結(jié)構(gòu)名稱）散失出來的．
（2）C裝置中，錐形瓶內(nèi)的水中若滴有紅墨水，一段時間后取出枝條縱切，可發(fā)現(xiàn)縱切面上的導(dǎo)管被染紅，說明導(dǎo)管運輸水分的方向是
自下而上
自下而上
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題，請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋．
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，分別是
 
．
（2）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的
 
；血液中運輸氧氣的是
 
．
（3）請將如圖中A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市江都三中七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖A、B、C、D四個箭頭中，表示細(xì)胞分化的是 （ ）

A．箭頭A
B．箭頭B
C．箭頭C
D．箭頭D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案