【題目】下列關(guān)于藻類植物的敘述不正確的是（ ）
A.植物體是單細(xì)胞或多細(xì)胞的
B.大都生活在水中
C.有些藻類有莖、葉的分化
D.細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素

【答案】C
【解析】解：藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．可見C符合題意．
故選：C
此題考查的是藻類植物的主要特征，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是（　�。�
A.有胚乳
B.有子葉
C.有種皮
D.有胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后．”這一成語中所指的生物之間的關(guān)系是（　�。�
A.捕食
B.合作
C.共生
D.寄生

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【題目】小明做“模擬眼球成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，據(jù)圖回答下列小題。

【1】圖中左邊的白紙板相當(dāng)于眼球的

A. 晶狀體B. 玻璃體C. 視網(wǎng)膜

【2】中間的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的

A. 晶狀體B. 玻璃體C. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　　）

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體氣體交換的過程，分析圖解回答問題：

（1）甲圖表示的是_____，乙圖表示的是_____．

（2）從A﹣B血液發(fā)生的變化是_____．

（3）從D﹣C血液發(fā)生的變化是_____．

（4）兩圖中含氧最高處是_____，含二氧化碳最高處是_____．

（5）人體內(nèi)的氣體交換包括_____兩個(gè)過程，它們是通過_____作用實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學(xué)過的六種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）依據(jù)圖中動(dòng)物身體內(nèi)有無____這一特征，將圖中所有動(dòng)物分成____________和_________。

（2）A適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下，它依靠 _________呼吸。

（3）A和B的相同之處是身體有許多________組成，在分類上A屬于__________動(dòng)物，B屬于___________動(dòng)物。

（4）上述類群中屬于恒溫動(dòng)物的有____________（填字母）。上述動(dòng)物中兔的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用直尺和線測(cè)量葉的周長時(shí)，某同學(xué)連續(xù)測(cè)量三次．分別為12cm，11.6cm，11.9cm，這位同學(xué)的記錄應(yīng)為（ ）
A.11.8cm
B.11.9cm
C.11.6cm
D.11.83cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年是我國農(nóng)歷的猴年，自古以來，猴一直是聰明伶俐的象征．下列對(duì)猴的特征敘述中，正確的一組是（　�。�
①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③體表被毛 ④變溫動(dòng)物．
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案