【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):將由半透膜包裹蔗糖溶液的丙小袋放入盛有不同濃度蔗糖溶液的甲乙裝置中(見(jiàn)圖),結(jié)果甲裝置中的丙袋保持原形狀且體積幾乎不變,乙裝置中的丙袋萎縮、體積變小。則甲、乙、丙三種溶液濃度的關(guān)系是( 。

A. 甲最大,乙與丙相近B. 甲最小,乙與丙相近

C. 乙最大,甲與丙相近D. 乙最小,甲與丙相近

【答案】C

【解析】

植物細(xì)胞的吸水和失水:這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小,當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水。

當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水。乙裝置中的丙袋萎縮、體積變小。說(shuō)明細(xì)胞失水,可見(jiàn)乙裝置內(nèi)蔗糖溶液濃度大于丙蔗糖溶液濃度。甲裝置中的丙袋保持原形狀且體積幾乎不變,說(shuō)明甲與丙相近。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用5×目鏡與10×物鏡組合的顯微鏡觀察細(xì)胞,該顯微鏡的放大倍數(shù)是( )
A.5倍
B.10倍
C.15倍
D.50倍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春季植樹(shù)時(shí),移載的樹(shù)苗常要剪去一些樹(shù)葉,這主要是為了減少植物的( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】早春播種以后,用地膜覆蓋的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是( )

A. 防止害蟲(chóng)破壞 B. 保溫.保濕,有利于萌發(fā)

C. 防止鳥(niǎo)類取食種子 D. 種子萌發(fā)需要避光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物鏈表示“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)所描述的生物關(guān)系,正確的是

A.螳螂→蟬→黃雀

B.蟬螳→螂→黃雀

C.樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀

D.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面對(duì)植物體呼吸作用的描述不正確的是( )

A. 任何細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用

B. 是一個(gè)吸收氧氣放出二氧化碳的過(guò)程

C. 實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量

D. 在有光無(wú)光的條件下都能進(jìn)行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A___;B___;C___;D___;E______;.

(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:___;___;___

(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因?yàn)椋浩?/span>___過(guò)程離不開(kāi)水.

(4)中生代繁盛的動(dòng)物類群分別是:___

(5)動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是___ . 開(kāi)始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是:___;脊椎動(dòng)物中最高級(jí)動(dòng)物類群是___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中⑥是________,它是植物進(jìn)行蒸騰作用和氣體交換的“門戶”,它的開(kāi)閉受[ ]__的控制。

(2)起支持和輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

(3)葉片在代謝過(guò)程中需要水和無(wú)機(jī)鹽,它們主要是由植物的________吸收后,通過(guò)____運(yùn)輸?shù)饺~等組織器官。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是動(dòng)植物共有的特征?

A. 能繁殖 B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng) D. 能自由運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案