(2008?嘉興)2008年5月12日.四川泣川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,造成大量人員傷亡.讓我們牢記災(zāi)難,從科學(xué)的角度認(rèn)真分析以下問(wèn)題:
(1)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,地球由亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、非洲板塊、美洲板塊和南極洲板塊構(gòu)成.科學(xué)家們初步認(rèn)定,汶川地震的原因是長(zhǎng)期以來(lái)印度洋板塊向
亞歐
亞歐
板塊碰撞擠壓使青藏高原不斷抬升,導(dǎo)致汶川地區(qū)的地殼發(fā)生突然斷裂.
(2)為確保大災(zāi)之后無(wú)大疫,衛(wèi)生防疫人員積極開(kāi)展疫情防治工作,對(duì)災(zāi)區(qū)的臨時(shí)安置點(diǎn)、飲用水源以及進(jìn)出的車輛、人群進(jìn)行消毒,這些措施主要是為了預(yù)防
傳染性疾病
傳染性疾病
.(填“傳染性疾病”或“非傳染性疾病”)
(3)除了救治傷員、防治疫情以外,相關(guān)部門(mén)還對(duì)受災(zāi)群眾積極實(shí)施心理救援和疏導(dǎo).由此說(shuō)明,在救冶過(guò)程中,不僅要確保災(zāi)民的生理健康.還必須關(guān)注他們的
心理
心理
健康.
分析:此題主要考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié),傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性的特點(diǎn),據(jù)此答題.
解答:解:(1)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,地球由亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、非洲板塊、美洲板塊和南極洲板塊構(gòu)成.科學(xué)家們初步認(rèn)定,汶川地震的原因是長(zhǎng)期以來(lái)印度洋板塊向亞歐板塊碰撞擠壓使青藏高原不斷抬升,導(dǎo)致汶川地區(qū)的地殼發(fā)生突然斷裂.
(2)傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施.傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此,為預(yù)防傳染病的流行,對(duì)災(zāi)區(qū)的臨時(shí)安置點(diǎn)、飲用水源以及進(jìn)出的車輛、人群進(jìn)行消毒等措施,加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的整治,這些做法在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于切斷傳播途徑,為了預(yù)防傳染性疾。
(3)健康不僅僅是身體上沒(méi)有疾病和不虛弱,而是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài).除了救治傷員、防治疫情以外,相關(guān)部門(mén)還對(duì)受災(zāi)群眾積極實(shí)施心理救援和疏導(dǎo).不僅要確保災(zāi)民的生理健康.還必須關(guān)注他們的心理健康.
故答案為:(1)亞歐;(2)傳染性疾病;(3)心理
點(diǎn)評(píng):此題是以材料題的形式來(lái)考查傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防措施,這種題型是考查的重點(diǎn),學(xué)生要針對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?嘉興)第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在我國(guó)舉行,屆時(shí)將有來(lái)自世界各國(guó)、各種膚色的運(yùn)動(dòng)員齊聚北京,角逐28個(gè)大項(xiàng)、302個(gè)小項(xiàng)的獎(jiǎng)牌.
(1)根據(jù)膚色不同,人類可以分成白種人、黑種人、黃種人,從生態(tài)學(xué)的角度看,地球上所有這些不同膚色的人屬于同一個(gè)
種群
種群
.(填“種群”或“群落”)
(2)從運(yùn)動(dòng)成績(jī)看,不同膚色的人種在不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上各具優(yōu)勢(shì).比如黑種人在田徑項(xiàng)目上具有明顯的優(yōu)勢(shì),但在游池里卻很少看到他們身影.原因之一是黑人的骨骼更加密實(shí),而脂肪的比例卻相對(duì)較小,這使得黑人身體的平均密度較
(填“大”或“小”),因此在泳池中,黑人需付出更大的力氣才能解決身體上浮的問(wèn)題.
(3)“更高、更快、更強(qiáng)”是奧林匹克倡導(dǎo)的體育精神,所以從能量轉(zhuǎn)化的角度看,運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的比賽時(shí)盡可能多的將體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能(寫(xiě)動(dòng)能和勢(shì)能也可)
機(jī)械能(寫(xiě)動(dòng)能和勢(shì)能也可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?嘉興)保持生物的多樣性是環(huán)境保護(hù)的一個(gè)重要方面,因?yàn)橐粋(gè)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)更能抵抗各種環(huán)境變化.如圖所示為兩個(gè)不同地區(qū)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:


(1)在甲食物網(wǎng)中,很多生物有多種食物來(lái)源.其中的兩種動(dòng)物有3種不同的食物來(lái)源,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一種.
寄生蜂(或袋鼬)
寄生蜂(或袋鼬)

(2)如果葉蟬在這兩個(gè)地方都死亡了受影響較大的是
(填“甲”或“乙”)食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?嘉興)課外活動(dòng)課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題“植物的生長(zhǎng)會(huì)受到哪些因素的影響”要求大家分組進(jìn)行探究.某小組討論后認(rèn)為可能有三個(gè)因素會(huì)影響植物生長(zhǎng).并設(shè)計(jì)了如下表所示的方案(說(shuō)明:所用的花盆和植物相同.+號(hào)的數(shù)量表示澆水量的多步或光照時(shí)間長(zhǎng)短.

(1)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí).必須控制好變量.1、2號(hào)花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是
光照時(shí)間長(zhǎng)短
光照時(shí)間長(zhǎng)短

(2)仔細(xì)分析1號(hào)與3號(hào)花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).你認(rèn)為他們所要探究的問(wèn)題是
不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響
不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

(3)為了通過(guò)與1號(hào)盆的比較來(lái)確定澆水量多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)你參照上表的方法對(duì)4號(hào)盆的土壤種類、澆水量、光照時(shí)間作出設(shè)計(jì).
(4)由于土壤的結(jié)構(gòu)不同,因此它們的保水、通氣等能力也是不同的.如果我們向2、3號(hào)花盆中同時(shí)澆一定量的水,則從盆底流出水分較多的是
3
3
號(hào)花盆.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?嘉興)當(dāng)你打開(kāi)報(bào)紙或電視,經(jīng)?梢钥吹接傻厍蜃兣l(fā)各種危機(jī)的報(bào)道.諸如“冰川融化,海平面上升”“風(fēng)暴潮等自然災(zāi)害頻發(fā)”“疾病流行”等等.因此“節(jié)能減排”已成為當(dāng)前各國(guó)政府迫切需要解決的問(wèn)題.
(1)國(guó)際氣象組織把全球劃分為許多緯度和經(jīng)度寬各為5°的網(wǎng)格(稱為5°網(wǎng)格).測(cè)量出每一網(wǎng)格內(nèi)的平均氣溫,最后得到全球的平均氣溫.由于5°網(wǎng)格的面積并不相等.越接近赤道,面積越
(填‘大”或“小”).因此實(shí)際計(jì)算時(shí)需要根據(jù)它們的面積取相應(yīng)的權(quán)重.
(2)聯(lián)合國(guó)氣候變化專門(mén)委員會(huì)在2007年提出的一份最新報(bào)告中.論述了過(guò)去一百多年全球變暖趨勢(shì)的情況.下圖中的黑點(diǎn)表示從1880年到2000年間的一些年平均氣溫.I、II、III三條直線則分別表示了近120年來(lái)、60年來(lái)和20年來(lái)的平均氣溫變化趨勢(shì),通過(guò)比較這三條直線你可以得出的結(jié)論是:
全球變暖正在加快
全球變暖正在加快


(3)導(dǎo)致近年來(lái)氣溫上升的主要原因是由于CO2等溫室氣體的增加.如如圖是目前碳在自然界中的主要循環(huán)途徑,大氣中的CO2進(jìn)入生產(chǎn)者是通過(guò)
光合
光合
作用完成的.在工業(yè)革命以前,大氣的CO2含量基本保持相對(duì)穩(wěn)定,但之后通過(guò)
d
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(填圖中的字母)途徑排放到大氣中的二氧化碳大量增加,從而打破原有的平衡.

(4)在我國(guó)以汽油為燃料的轎車正在快速進(jìn)入家庭.汽油的主要成分是已烷(C6H14),它燃燒時(shí)的化學(xué)反應(yīng)為:2C6H14+1902
 點(diǎn)燃 
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 12C02+14H20
某種品牌轎車正常行駛100千米需燃油12升(質(zhì)量為8.6千克).請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:該轎車正常行駛100千米會(huì)產(chǎn)生多少千克的二氧化碳?這些二氧化碳的體積有多大?(提示:汽油中的成分都以己烷計(jì)算,二氧化碳的密度約為2克/升)

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