9．比利時科學(xué)家海爾蒙特所做的柳樹生長實驗，證明了柳樹生長需要的物質(zhì)是水．

分析 比利時的海爾蒙特，做過一個“柳樹實驗”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳樹苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后樹和落葉總重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．當(dāng)時他誤認(rèn)為柳樹增加的重量只能來源于水，而不知空氣中二氧化碳所起的作用．

解答 解：由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，于是海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水，當(dāng)時他誤認(rèn)為柳樹增加的重量只能來源于水，而不知空氣中二氧化碳所起的作用；現(xiàn)在科學(xué)實驗還證明二氧化碳也是光合作用的重要原料．所以范•海爾蒙特的實驗說明綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要水．
故答案為：水．

點評 關(guān)鍵點：當(dāng)時范•海爾蒙特的結(jié)論是綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是水，他當(dāng)時不知道，增重的物質(zhì)除了部分來源于水以外，主要還來源于空氣中的二氧化碳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列疾病中，因缺乏維生素引起的是（　�。�
①夜盲癥 ②地方性甲狀腺腫 ③糖尿病 ④壞血病 ⑤貧血．
A．③⑤B．②④C．②③D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是（　�。�
A．封山育林B．禁止捕獵C．荒坡變果園D．平湖改稻田

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下表是某同學(xué)在測量胸圍差時獲得的數(shù)據(jù)，則該同學(xué)的胸圍差是（　�。�
第一次第二次第三次
深吸氣時的胸圍92.8cm93cm92cm
深呼氣時的胸圍80cm80.6cm80cm
平靜呼吸的胸圍85cm84cm86cm
A．9cmB．12.4cmC．13.6cmD．12.8cm

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用右表四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，如希望觀察的洋蔥表皮被放大100倍，應(yīng)選擇哪臺顯微鏡？（　　）
顯微鏡序號目鏡物鏡
15×4×
210×10×
316×10×
416×40×
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果春天氣溫偏低，會造成冬小麥成熟明顯滯后．造成冬小麥發(fā)育遲緩的非生物因素主要是（　�。�
A．陽光B．水分C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為5×，物鏡為10×．第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比（　　）
A．是原來的一半，細胞個數(shù)增多，視野更亮
B．是原來的2倍，細胞個數(shù)增多，視野更暗
C．是原來的一半，細胞個數(shù)減少，視野更暗
D．是原來的2倍，細胞個數(shù)減少，視野更亮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，對饅頭進行了以下三種處理：
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃霚厮?/TD>
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃霚厮?/TD>
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌，直接放入溫水中
（1）實驗要放在多少度的溫水中處理？37℃．
（2）上述實驗中，探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”作用的是1號試管和3號試管．
（3）5～10分鐘后取出試管，冷卻后加碘液，你觀察到的現(xiàn)象是：
1號試管：不變藍；3號試管部分變藍；2號試管全變藍．
（4）饅頭變甜與唾液的分泌及牙齒的咀嚼和舌的攪拌 的作用都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程如下：A．用黑紙片把葉片的一部分上、下遮蓋起來，放到光下照射幾個小時．
B．去掉遮光紙，摘下葉片．         
C．把盆栽的天竹葵放到黑暗處一晝夜．
D．取出葉片用水漂洗，放入培養(yǎng)皿后滴加碘液．
E．稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色的變化．
F．把葉片放入酒精中隔水加熱脫去葉綠素，使葉片變成黃白色．
請根據(jù)實驗回答：
（1）正確的實驗順序是（用字母和箭頭表示）：C→A→B→F→D→E
（2）把天竺葵預(yù)先放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉耗盡．
（3）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進行實驗對照．
（4）向葉片滴加碘液的目的是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了有機物．
（5）你觀察到的實驗現(xiàn)象是：葉片不遮光（遮光/不遮光）部分變成了藍色．
（6）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論．

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