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（2006?汕頭）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物（　　）
分析：此題考查的知識點是生態(tài)平衡的概念．據此解答．
解答：解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數量不是絕對不變，而是相對、持續(xù)的穩(wěn)定．可見C符合題意．
故選：C
點評：此題很簡單，只要熟練掌握了生態(tài)平衡的概念，即可解答．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?汕頭）克隆羊多莉長得非常像（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?汕頭）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
，它是所有生物的共同家園．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?汕頭）人類的體細胞中有23對染色體，那么其卵細胞和受精卵中含有的染色體數分別是
23條
23條
 和
23對（或46條）
23對（或46條）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?汕頭）小陳和5位同學一起動手做模擬探究保護色的形成過程實驗．他們用一塊黃色的布料代表生物的生活環(huán)境；用黃、黑、藍、紅四種顏色的小紙片各20、26、29、25張，代表各種體色的某種小動物．為了體現小組合作精神，小陳和5位同學一起把各種顏色的小紙片均勻擺放在黃色布料上．由小陳擔任組長，其他5位同學扮演捕食者，背對桌子，每轉向桌子一次，選一張小紙片．重復多次，直到彩布上只剩25張小紙片．小陳統(tǒng)計了這25張小紙片中各種顏色的數目，得出結論．
小陳和他的5位同學在做這個實驗的過程中，有幾個環(huán)節(jié)不嚴謹，影響了得出的結論的科學性．請你幫他們指出其中的錯誤．
（1）四種小紙片的數目必須相同．
（2）擺放小紙片時，扮演捕食者的同學不能參加，必須背對桌子．
（3）彩布上剩25張小紙片時，還必須按要求補充紙片，再重復做模擬捕食的實驗，不能一次實驗就下結論．
（其他合理答案可給分）
（1）四種小紙片的數目必須相同．
（2）擺放小紙片時，扮演捕食者的同學不能參加，必須背對桌子．
（3）彩布上剩25張小紙片時，還必須按要求補充紙片，再重復做模擬捕食的實驗，不能一次實驗就下結論．
（其他合理答案可給分）
．

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