【題目】生物都是由細胞構成的．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物．因此，命題是錯誤的．
故答案：錯誤
病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物，分析作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期的男孩、女孩有了強烈的獨立意識，下列做法中，正確的是（ ）

A. 我已經長大了，我的事不用你們管

B. 內心世界復雜，不想跟家長交流

C. 生活中存在矛盾心理，主動與老師或家長交流

D. 我行我素，絕對自由

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到來，花紅柳綠。桃在果園或花園中常�？梢钥匆�。下圖為桃花結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）和 是花的主要部分，其中①②③合稱為 ， ④和⑤合稱為。
（2）植物要想結出果實和種子，必須經過的兩個過程是和。
（3）［］里有花粉，［］將來發(fā)育成果實。
（4）桃的果實中，我們食用的部分是由發(fā)育而來，種子是由發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病又稱“超級癌癥”，是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。 2016年感動中國人物之一的郭小平校長創(chuàng)辦“紅絲帶學�！保瑑A心關愛艾滋病患兒的身心健康。

（1）艾滋病是感染HIV引起的免疫缺陷病。HIV侵人人體后，寄生在T細胞（一種免疫細胞）中，它依靠（）______和T細胞中的物質大量繁殖新個體。

（2）人體感染HIV到發(fā)病需數(shù)年時間，HIV是目前唯一能直接破壞人體免疫系統(tǒng)的病毒。由曲線圖看出 HIV侵入人體后迅速增殖，刺激人體產生更多的T細胞，多數(shù)HIV被免疫系統(tǒng)摧毀。但一年后，隨著HIV濃度的再次上升，T細胞濃度 _______，人體免疫能力逐漸喪失，最終導致多疾病發(fā)而死亡。T細胞參與的免疫是保衛(wèi)人體的第_______道防線，屬于_______免疫。

（3）艾滋病目前尚無特效療法，重在預防。從預防措施來看，讓患兒在紅絲帶學校生活學習屬于____________,使用一次性注射器和避孕套屬于_________,

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲和蜈蚣都屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù)是

A. 身體分為頭、胸、腹三部分

B. 身體呈兩側對稱,運動器官發(fā)達

C. 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)

D. 身體由許多體節(jié)組成,感覺器官發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少和。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于 ， 圖中的各種動物屬于。
（3）圖中有條食物鏈，其中最長的一條是：。
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列預防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）

A．隔離傳染病患者

B．實行計劃免疫

C．生吃瓜果要洗凈

D．發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物與人類的生活關系非常密切,下列敘述體現(xiàn)了節(jié)肢動物給人類帶來的困擾是

A. 是人類重要的動物蛋白來源

B. 作為藥物治療和科研材料

C. 作為植物傳播花粉

D. 不少種類會傳播疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚缸里有綠色水草，想一想其主要作用是（ ）

A. 增加養(yǎng)料 B. 增加氧氣 C. 保持水清潔 D. 美化魚的生活環(huán)境

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